2015届镡坝学校九年级英语课备考方案镡坝学校周龙龙。
一、学情分析
从整体情况来看，全班学生英语学习兴趣大增，愿意下功夫去学习，在表现上有了很大的进步，学生变得自信起来，大部分学生的英语成绩也有所提高，只有少数同学还处于迷糊状态，课上课后的状态不好，但整体都在营造一个良性的发展环境，相信只要保持这种状态，毕业考试时应当可以有所收获的。
二、教学措施
1、每天早起上早读课，给学生补习英语，早自习跟读自习，先领读，后指定篇目让学生完成本周必读的课文，以及单词。
2、上课详略讲解，分析课文内容及结构，注重读课文，记单词。
3、让学生多做套题，以及往年考试真题及模拟题
4、利用课外活动，早读，以及晚自习时间给学生补课，加课，一方面赶进度，一方面营造英语学习氛围，讲解做题方法。
三、教学目标。
本学期希望通过可行的办法，一方面提高学生成绩，一方面树立学生英语学习自信心。
本课程培养学生拟定名单：
优秀生培养对象（谈红艳，侯姣姣，董洋洋，谭锐艳，谭娜娜）
合格生培养对象（乔兵兵，侯亮霞，刘晶晶，杨锐锐，李会霞，侯育霞，刘涛涛，杨伟超）
其他学生作为后进生来培养。
4、进度安排。
1、计划本学期结束时上完九年级全一册这本课本新课。
2、九年级下学期主要以讲试卷为主，一周至少仔细讲完一套试卷。
3、九年级上学期计划考试：大考三次，平时试卷一周做一张，阅卷让学生知道自己的进步。
4、九年级下学期结合全班计划，每两周一次大考，一周测试一次。
5、至毕业前，测试二十次，做成绩会综合分析。
五、根据实际情况，进行计划的微调整。
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