炎热的暑假结束了，但酷暑的余温尤在，天气依然炎热。2023年下半学期已经开学，新学期，我们又迎来了一批新面孔，初一的孩子们在家长的陪同下满怀憧憬来到学校，每一张脸上都洋溢着阳光与喜悦。我们八年级的同学，经过一年的初中生活，褪去了稚嫩的外表，变得懂事，成熟了许多。
看来他们已经准备好了为学弟学妹们做出一个好榜样了。
2023年秋季学期，我依然担任7班和9班的英语教学。对于两个班的情况我已经很熟悉，他们的英语基础，性格脾气，学习方式，接受能力，自学能力，纪律情况我都有一定的掌握。相信这学期我们能更好的相处合作，完成八年级上册的学习任务。
接下来我将对八年级上册教材，两个班级学生情况进行分析，并据此做出最佳教学计划。
1、教材分析。
本学期使用的是仁爱英语（北京仁爱教育研究所）八年级上册的教材，本册书共有四个单元，第一单元是关于运动方面的，第二单元是关于健康方面的，第三单元是关于兴趣爱好的，第四单元是关于地球环境的。每一个单元分为三个话题，每个话题都是围绕主题来展开的。
本册书中重点语法知识：
1、be going to 结构的一般将来时。
2、there be 句型的一般将来时结构。
3、主谓双宾结构。
4、表示请求允许的句型：would/do you mind doing sth.？
would/ do you mind +if 引导的从句。
5、will表示意愿的用法。
6、will表示一般将来时的用法。
7、shall表示建议的句型。
8、情态动词的用法。
9、used to 的基板结构及用法。
10、感叹句的用法和类型。
11、过去进行时的结构和用法。
12、形容词比较级和最高级的结构和用法。
13、主谓宾宾补句型。
二、学情分析。
本学期我将担任7班和9班的英语教学工作。
两个班的共同点：1、学生人数多，且大部分学生属于留守儿童；2、班级中都有超过一半的学生小学时没有接触过英语，造成班级整体英语水平参差不齐；3、每班大约有20个左右的学生出现长期厌学的情况，不配合教学工作，扰乱课堂秩序；4、大部分学生从心理上怕学英语，觉得英语难学，无用；
5、班级中女生学习英语的积极性主动性普遍比男生高，英语水平也比男生高；6、由于1和3条的缘故，造成班级纪律较差，严重影响班级里部分想学习的同学，经常出现教学无法进行的情况。
两个班级的不同点班的同学比较热情，热爱劳动，9班的同学上课能配合教学工作，在纪律方面稍好班的同学大部分英语基础较弱，在学习方法上没有掌握好，导致学习主动性不强。在这方面我将设计更加有趣生动的学习活动，提高学习积极性。9班虽然英语基础稍好，但学生较懒散，没有很好的发挥潜能。
我将针对这个情况，更加严格的要求学生，让他们更好的发挥实力。
3、教学进度计划。
第一周：1、复习上学期语法知识，一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。（5课时）
2、复习句子成分，5种基本句型，句子种类。（5课时）
3、可数名词复数的变化规则，基数词变序数词变化规则。（2课时）
4、动词的第三人称单数的变化规则，动词现在分词的变化规则，动词过去式和过去分词的变化规则。（5课时）
第二周：1、进入新课程学习，unit 1 topic 1 单词学习（1课时）
2、本单元语法be going to 结构表示一般将来时（1课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、关于spots 的相关词汇画脑图展示，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第三周：1、unit 1 topic 2 单词学习（1课时）
2、本单元语法主谓双宾句型，表示请求的句型（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、关于篮球及其他运动的相关知识讨论，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第四周：1、unit 1 topic 3 单词学习（1课时）
2、本单元语法will表示一般将来时的用法，学习用shall表示建议的句型。（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、用本课学过的短语句型描述将来，计划，打算要做的事情，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
7、单元测试（2课时）
第五周：1、unit 2 topic 1 单词学习（1课时）
2、本单元语法情态动词的用法，表示建议的情态动词（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、了解询问他人病情和描述自己病情的方式，试着在情景中运用，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第六周：1、unit 2 topic 2 单词学习（1课时）
2、本单元语法情态动词must ,must not,can, may（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、运用所学情态动词，围绕健康的生活的生活习惯开展讨论，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第七周：1、unit 2 topic 3 单词学习（1课时）
2、本单元语法情态动词h**e to,must的用法，以及反身代词的用法（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、学会写**留言，谈论如何培养良好健康的生活习惯，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、自习，背记词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
7、单元测试（2课时）
第八周：1、unit 3 topic 1 单词学习（1课时）
2、本单元语法表示爱好的短语，used to的基本结构及用法 （2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、学习介绍自己的爱好并说明简单的理由，询问他人的爱好，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第九周：1、unit 3 topic 2 单词学习（1课时）
2、本单元语法感叹句的类型及用法（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、讨论**的种类，了解各种乐器，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第十周：1、unit 3 topic 3 单词学习（1课时）
2、本单元语法过去进行时的构成和用法（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、学会表达赞同和否定，叙述周末活动及感受，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
7、单元测试（2课时）
第十一周：1、unit 4 topic 1 单词学习（1课时）
2、本单元语法形容词比较级和最高级的构成和用法（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、运用形容词比较级，最高级对事物进行比较，描述自己的喜好，学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第十二周：1、unit 4 topic 2 单词学习（1课时）
2、本单元语法继续学习形容词比较级和最高级（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、了解发生在中国的几次大**，学会如何在**中采取措施保护自己。学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
第十三周：1、unit 4 topic 3 单词学习（1课时）
2、本单元语法主谓宾宾补结构（2课时）
3、重点句型学习，重点短语（1课时）
4、谈谈网络的重要性，并说一说中学生应该如何正确使用网络。学生自主学习课文，总结知识点。（2课时）
5、指导学生完成练习册（2课时）
6、学生自习，背记主要词汇，重点句型，语法知识。（2课时）
7、单元测试（2课时）
第十四周至第十八周：
1、本周开始进入复习，第一环节，每天听写20个单词。
2、语法知识讲练结合，结合练习册。
3、每复习完一单元做试卷，测试掌握程度。
4、作文精讲，实际演练，对于程度较差的同学要求背诵课文代替。
5、学生分小组总结知识点，讨论，提问。
第十九周：期末考试。
以上是我对本学期的情况分析后做出的教学计划，希望本学期，我能带领两个班级的同学在英语学习上更上一层楼！
2023年8月31日。
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