2023年陕西省初中毕业学业考试(副题)
一、积累和运用(共6小题，计17分)
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(2分)(
a. 提防(tí) 恬淡(tián) 聘请(pìng) 不省人事(xǐng)
b. 恐吓(hè) 寒颤(chàn) 桑梓(zhǐ) 日薄西山(bó)
c. 玷污(diàn) 菜畦(qí) 谙熟(yīn) 扣人心弦(xián)
d. 倔强(jiàng) 亘古(gèn) 腼腆(tiǎn) 广袤无垠(yín)
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(2分)(
a. 雄辨俯瞰情有可缘明察秋毫。
b. 娴熟偏袒经久不息孤陋寡闻。
c. 蛊惑编撰弛名中外世外桃园。
d. 濒临绚丽苍海桑田感人肺腑。
3. 请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
1)党的十八大以来的一年多时间，在岁月的长河中不过匆匆一瞬，在中华民族伟大复兴的征途上却 (铭刻镌刻雕琢)下新的历史标注。
2)现在的小岗村，已经完全不似传统意义上的农村，倒像是个现代化小镇，前来“中国农村改革第一村”参观的游客车水马龙前赴后继络绎不绝)。
4. 经典诗文默写［在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中，任选一题］。(6分)
1)角声满天秋色里李贺《雁门太守行》)
2草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)
3千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4)乱花渐欲迷人眼白居易《钱塘湖春行》)
5)潭中鱼可百许头柳宗元《小石潭记》)
6无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
7)落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》)
8)风轻悄悄的朱自清《春》)
9在星辉斑斓里放歌。(徐志摩《再别康桥》)
10)而那过去了的普希金《假如生活欺骗了你》)
5. 按照要求，完成下面的题目。(3分)
诚信是人之为人的道德规定。②孔子曰：“人而无信，不知其可也”。
③诚信是个人社会化的“初始原则”。④人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。⑤人的社会化， 要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规则。
1)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
2)第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
3)第⑤句的横线处补上一个恰当的关联词语，把它写在横线上。(1分)
6. 阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
他比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖，仅此一点就足以使看到他的人肃然起敬。他容貌雄健威武，长着奥地利人的嘴唇，鹰钩鼻，茶青色**，面相坚毅端庄，四肢十分匀称，举止文雅，态度庄严。……他的服装非常简朴，式样介于亚洲式和欧洲式之间，但头上戴了一顶饰满珠宝的**轻盔，盔顶上插着一根羽毛。
他手握着抽出的剑，万一我挣脱束缚，他就用剑来防身。
1)文字节选自斯威夫特的《格列佛游记》，选段中的“他”是谁？(1分)
2)格列佛逃往不来夫斯古的原因是什么？(1分)
二、综合性学习(7分)
7. 公益广告是为开展公益活动和慈善事业，弘扬社会公德而作的宣传广告。请你参加以“传递信息，播种文明”为主题的公益广告综合性学习活动。(7分)
活动一：邀请】班委会决定邀请王老师利用班会时间，为同学们做一场“公益广告知识”讲座。请你去邀请王老师时，你会怎么说？(2分)
活动二：书写】下面是同学们评选出的优秀公益广告语，请把第①则广告语规范地写在教室的宣传栏(田字格)中。(1分)
文明是最美的风景。②阅读，就是要让真正的阳光住在心里。
分类产生价值，垃圾变成资源。
活动三：欣赏】请从上面三则公益广告语中选择你最喜欢的一则，进行赏析。(2分)
活动四：设计】据报载，以色列国民一年人均纸质图书阅读量为64本，日本为40本，而我国仅为4.3本。
针对这一现状，请你设计一则公益广告语，呼吁人们重视阅读，养成良好的读书习惯。(2分)
要求：不得抄用名人名言等，不超过20字。
三、阅读(共15小题，计46分)
现代文阅读】(共9小题，计30分)
一)阅读下面的文字，完成8～11题。(12分)
网络改变大脑王小莜。
网络改变着社会，改变着人们的生活，当然也改变着人的大脑。谈及网络改变大脑，需要从负与正两方面来看待和分析。
一些人，尤其是青少年沉迷于网络是一个不争的事实，已有相当多的研究得出结论，沉迷于网络可能损害大脑和健康。一项研究结果表明，患有网瘾的少年大脑白质中的神经纤维不如常人健康。这是对30余名18岁左右的青少年网络成瘾者大脑进行核磁共振扫描获得的结果。
脑白质是大脑和脊髓的组成部分，是大脑和身体其他部位进行沟通的桥梁。网瘾对青少年大脑的具体伤害主要表现为，似乎能将神经纤维上的髓磷脂消耗殆尽，而髓磷脂是保护神经纤维的物质。尽管伤害程度尚需具体量化，但这一发现表明，过度上网可能损害大脑或致“脑残”。
一项对5800多例网络成瘾孩子的调查发现，48%的人有注意力缺陷，每天玩网络游戏6个小时以上，半年后，前额叶这一负责认知、决策和注意力功能的主要部位的葡萄糖和氧代谢下降15%，这意味着其功能也下降，影响人正常的情感表达和人际交流。
还有研究显示，网络技术会导致数字土著(一出生就沐浴在网络技术中的人)某些神经回路和脑区出现退化。记忆在大脑中固定一般需要约1小时，如有任何中断，即使是简单的分神，都会把萌芽状态的记忆内容从头脑中清除，看来网瘾可能导致记忆力衰退。
国内外同样有大量的研究证明，使用网络如果不超过一定的限度，则不仅不会损害健康，还会促进大脑的进化。
大脑细胞不仅具有可塑性，而且与大脑细胞联系的节点——突触也具有可塑性，表现为它们可以生长和扩大，从而增强神经功能，加快信息传递和增加信息贮存，使大脑变得更为聪明。美国加州大学对不熟悉网络者和网络高手进行对比研究，结果发现，仅在网上进行网络搜索几天后，在上网生手的大脑中，背外侧前额叶皮质的区域也处于活跃状态。这种搜索就会触发一个新的神经回路形成。
这证明，上网有利于增强大脑的功能，可促进神经细胞生长。
新西兰的研究表明，一些电脑游戏实际上可以提高认知能力和完成多项任务的技能。美国罗彻斯特大学的研究证明，**游戏还能改善周边视觉，而且网络还使心智反应的时间加快了，大脑执行许多任务时更有效了，看来上网可提高人的技能。
上文所说的网络可能造**们分心和注意力不集中，反过来看，这又是一种优点。因为上网时间多，可以养成一种同时完成两项以上任务的能力。现在的数字土著一心可以二用或多用。
而数字移民(指成年后才上网的人)却难以一心二用，他们只能一心一用。原来上网还能使人眼观六路耳听八方。
网络是致人脑残，还是改善大脑功能，完全在于一个度。如果过度，就连食物也会成为毒药，这个原则同样适用于人们，尤其是青少年的上网。
信息技术和网络出现后，一直存在争论。它们对社会和人类进化，尤其是大脑的影响到底是利大于弊，还是弊大于利，现在还难以下结论，而且也不是下结论的时候。因此，需要更多的科学研究和人类生活于网络的事实来证明。
8. 揣摩下列句子，说说加点词语在句子中的作用。(4分)
1)尽管伤害程度尚需具体量化，但这一发现表明，过度上网可能损害大脑或致“脑残”。
(2) 反过来看，这又是一种优点。
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