一、考核对象。
四年制物流管理本科专业一年级学生。
二、命题依据。
管理学》教学大纲2023年版。
三、考核形式及试卷结构。
1、试卷总分：100分。
2、考核时限：120分钟。
3、考核方式：闭卷。
4、学生携带文具要求：钢笔、中性笔。
5、试卷题型比例：题型结构比例：结构式问题占20%，开放式问题占80%；内容比例：基本理论等占70%；实务案例等占30%
四、课程考核内容及比例：
1、概论（30 ～40％）：
1) 掌握管理的含义、性质、环境，现代管理理论的特点和主要观点。
2) 理解管理学的产生与形成，管理科学理论。
3) 了解管理学的特点、内容和管理方法，管理学发展史，早期管理实践与管理思想，管理学理论的萌芽。现代管理理论丛林，管理理论发展新探索。
2、计划（30 ～35％）：
1) 掌握计划工作的含义，计划工作的原理，目标的含义与性质，战略设计与选择，决策的类型，决策含义和行为。
2) 熟练运用计划工作方法，决策的方法。
3) 理解计划的种类与程序，目标管理。
4) 了解战略分析，战略制定的原则，**的程序和种类，**方法。
3、组织与人员配备（ 25～40％）：
1) 掌握组织工作的含义及内容，管理宽度和组织层次，典型组织结构，团队的类型与特点，影响组织结构选择的因素，权力、职权与指挥链，授权，分权和集权，过程改进的典型方**，人员配备的含义与过程，主管人员的选拔，平衡记分卡。
2) 理解职位设计，部门划分的原则和方法，职权的分化，考评的目的与基准。
3) 了解委员会管理，组织成员的活性化，组织变革，主管人员的培训。
4、领导（10～15％）：
1) 掌握领导工作的含义与作用，沟通的含义、类型，有效沟通的原则，对人的认识，主要的激励理论，行为方式理论。
2) 熟练运用激励的方式和方法。
3) 理解领导工作的原理与要求，沟通的障碍与控制，激励的要求。
4) 了解团队的发展技巧，组织角色与沟通，领导方法。
物流管理学考试大纲
第1章物流集成 物流管理的存在基石。课时 4学时。授课目标与要求 引导学生习惯在物流管理中运用集成的思想，为第三篇的各种集成体系做理论铺垫。第1节物流集成的必要性1 物流衔接黑洞2 物流重复与迂回物流3 效益背反原理第2节物流集成的目标1 物流集成的低级阶段2 中级阶段3 高级阶段第3节集成与被集成...
《物流管理学》教学大纲
物流管理学 课程教学大纲。一 课程的性质 目的。物流管理概论是工商管理专业重要的专业基础课及必修课，具有系统性 综合性 工程性和应用性等特点，为解释物流现象 解决物流管理中存在的基本问题提供基本理论和基本方法。本课程通过系统地介绍物流物流管理的基本概念和基本方法 物流各功能的主要内容及物流合理化的实...
物流管理学教学大纲
学时 54 适用专业 物流管理专业。一 课程的性质与任务。课程的性质 本课程是对物流专业学生开设的专业必修课，是一门理论与实务相结合的课程。课程的任务 通过该课程的学习，使学生了解物流管理所涉及的理论 方法等基本知识，掌握其在运输 存储 销售等领域的应用，具有解决物流领域实际问题的能力。前导课程 经...