1.“溶化”与“熔化”
“溶化”是指固体在水(或其它液体)中溶解。如蔗糖在水中溶化了，碘在酒精中溶化了。
“熔化”是指固体加热到一定程度变成了液态。如铁加热到1535℃时熔化成铁水，硫加热到112.8℃时即变成液态硫。
2.“蒸发”与“蒸馏”
“蒸发”是在加热条件下溶液里溶剂气化的过程。它能使溶液浓缩或溶质以晶体析出。蒸发一般在蒸发皿中进行。如氯化钠溶液经蒸发后可得nacl晶体。
“蒸馏”是利用液体混合物各组分的沸点不同，使液体气化而进行的分离操作，它是分离或提纯液态混合物的常用方法。蒸馏一般在蒸馏烧瓶中进行。如蒸馏水就是用蒸馏方法制取的。
3.“通入”与“插入”
“通入”一般指某气体通过导管进入某种溶液里。例如把co2气体通入到石灰水中。
“插入”一般指某种玻璃仪器放进另一种仪器中或某液体内。如把玻璃管插入橡皮塞中，又如在制co2实验中，为了防止气体从长颈漏斗逸出，需将漏斗下端插入液面以下。
4.“鉴别”与“鉴定”
“鉴别”是根据物质的特征将几种物质区分、辨别出来。如鉴别nacl和na2so4溶液，可用滴入bacl2溶液的方法，产生白色沉淀的原溶液为na2so4溶液，无变化的原溶液为nacl溶液。
“鉴定”是要确定某物质的组成或是否存在。例如，鉴定某白色晶体是否nh4cl,就需证明该白色晶体中既含有nh4+,又含有cl-。
又如，用滴加盐酸的方法可鉴定生石灰中是否含有石灰石。
09年中考化学专题复习
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09年中考化学复习策略
3 上好专题课，合理使用多 辅助教学，提高复习效率。初中化学需要学生掌握的知识点比较零散，习题也是五花八门，琳琅满目。在复习过程中要有意识地将知识点进行梳理，将类似的习题或者类似的解题方法进行分类汇总，专题突破。这样，既使学生易于掌握，又能形成一个规律性认识，减轻学习 记忆的负担，从而提高解题的能力...