2012广东高考---化学实验专题复习。
化学**性实验问题解题方法指导）
一、**性实验的一般思路。
1、准确地把握实验目的。
2、利用已学知识，分析如何实现这个目的－实验原理。
3、结合实验材料，初步确定设计对策或思路－实验方案
二、**性实验的类型。
1、未知物的**。
例1 某同学想通过下图装置（夹持装置已略去）实验，**so2与na2o2反应的产物。
对c中固体产物提出如下假设：
假设1：只有na2so3
假设2：只有na2so4
假设31）假设1的反应方程式：2so2+ 2na2o2
2）若na2o2反应完全，为确定c中固体产物的成分，该同学设计如下，请您利用试剂和仪器帮助他完成该**过程，并将答案写在答题卡相应位置。
限选试剂和仪器：酸性kmno4溶液、ba(no3)2溶液、bacl2溶液、1mol/l hno3溶液、4mol/l盐酸、试管、胶头滴管
例2 某研究性学习小组在**铜、锌与浓盐酸反应，设计如下实验方案：
一、实验用品：纯锌片，37%的浓盐酸，铜片，蒸馏水，氯化铜溶液。
甲：将锌放入浓盐酸中，反应速率较快。
乙：将实验过程记录下来，并交流。
资料卡片。主题 ：生成一价铜的反应。
1 课本上：
ch3cho +2cu(oh)2 → cu2o（红色）↓+ch3cooh +2h2o
有关资料：cu2+ +4i－ ＝2cui（白色）↓+i2
有关资料：氯化亚铜在不同浓度的kcl溶液中可形成[cucl2]－、cucl3]2－ 、cucl4]3－等离子，且它们在溶液中均为无色。
根据上述资料与交流材料回答下列问题。
乙反应速率明显比甲快，原因是。
丙、丁根据铜位于金属活动顺序表氢之后，与盐酸不反应，对乙产生的气体体积比甲大的事实。作出如下推断：
丙认为是溶解在溶液中的h2逸出，你认为是否有道理，理由是： 。
丁作了如下猜想，是否成立，请你设计实验方案。
戊注意到乙中（3）中的白色沉淀，分析：不可能是cucl2，因为cucl2溶液显蓝色或绿色，也不可能是氯化锌，因为稀释后溶液更稀，不会析出。并利用资料①②大胆猜想，白色沉淀是生成的氯化亚铜。
请你帮他设计验证方案（若有多个只设计两个方案）：
练习3 三草酸合铁酸钾晶体k3[fe(c2o4)3]3h2o可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固体产物进行实验和**。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和**过程。
限选试剂：浓硫酸、1.0 mol·l-1 hno.0 mol·l-1 盐酸、1.0 mol·l-1 naoh、
3% h2o.1 mol·l-1 ki、0.1 mol·l-1 cuso% kscn、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。
1）将气体产物依次通过澄清石灰水（a）、浓硫酸、灼热氧化铜（b）、澄清石灰水（c），观察到a、c中澄清石灰水都变浑浊，b中有红色固体生成，则气体产物是。
2）该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有k2co3。验证固体产物中钾元素存在的方法是现象是。
设计实验方案证明你的假设（不要在答题卡上作答）
实验过程。
根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。
▲虽然**性实验主要考察学生的**能力，但在问题的设置上常常包含了对实验基础知识的考察，如：
1、常见物质分离提纯方法：
结晶法、蒸馏法、过滤法、升华法、萃取、渗析法等。
2、常见气体的制备、净化、干燥、收集方法。
3、熟悉重点操作：
1）气密性检查2）量气操作。
3）防倒吸、防污染操作 (4 )蒸发、灼烧操作……
2、对实验方案的**。
例4 na2co3溶液和cuso4溶液混合后，产生蓝色沉淀，请你推测可能有哪些产物？并设计试验来验证。
提示] 经查资料得知：cuco3和cu(oh)2均不带结晶水。
假设一。假设二。
假设三。方案一：向洗涤干净并低温烘干的沉淀中加入盐酸，证明生成物中含cuco3，另取沉淀加热灼烧，检验生成的水，证明生成物中含cu(oh)2。
▲［反思］：对实验方案的**，首先要明确实验目的和要求，然后结合问题运用有关化学知识和实验技能对实验的仪器、步骤、方法进行逐步的分析研究。其中，有关方案的设计要特别明确：
首先原理要具有科学性，不能凭空捏造。最后实验装置要简易，操作必须安全可行，效果要明显。
▲[小结]**性实验习题，充分体现了新课程理念，考察了学生通过化学实验获取化学知识的能力。在**过程中要力求做到：
**实验的解答注意点：
1、细心审题是关键：目的、原理要画出。
2、认真分析是核心：①原理分析 ②材料分析 ③变量分析 ④结果分析
3、正确表达是保障：大多数学生有实验思路，就是拿不到分，因此我们在表达过程中一定要按格式答题，同时要体现出科学、等量、单一变量与对照性等原则，提高实验的得分率。
应对策略 ：
1.重视化学基本概念和理论的复习。**性实验试题涉及化学知识的范围广泛，有关于化学基本概念原理方面内容的，也有关于元素化合物知识或有机官能团的性质及反应的。
2.重视复习课本实验基本操作。对于每一个实验都弄清原理、相关的仪器装置，注重操作细节，对于每个实验，都要做到：
（1）怎么做？（2）为什么要这样做？（3）如果不这样做，会引起什么后果？
（4）还能怎么做？对实验中所涉及到的重要化学方程式和重要实验现象均应做到熟练理解和掌握。
3.在对于实验数据及现象的分析、处理过程中，注重思维的有序性和条理性的训练，对于有关结论的概括，要用规范的语言来表达。
4.注重发散性思维的训练。化学实验中的一个实验多种现象，一个实验现象多种原因，一种仪器多种用途，一种用途多种装置，一种仪器多种用法，一种物质多种制法，一组物质多种鉴别方法等问题，都是培养发散性思维能力的好素材。
2023年广东高考试题第23题。
已知某混合金属粉末，除铝外还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上。请设计合理实验**该混合金属粉末中铁、铜元素的存在。
仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙；1 mol/l硫酸、2 mol/l硝酸、2 mol/l naoh溶液、20% kscn溶液。
完成以下实验**过程：
1)提出假设：
假设1：该混合金属粉末中除铝外还含有___元素；
假设2：该混合金属粉末中除铝外还含有___元素；
假设3：该混合金属粉末中除铝外还含有fe、cu元素；
2)设计实验方案。
基于假设3，设计出实验方案(不需要作答)。
3)实验过程。
根据(2)的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。
高三化学专题复习化学实验 2
1 下列实验操作正确且能达到预期目的的是。abcd 2 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 3 下列对实验现象的解释与结论，正确的是。4 下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是 5 下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是 6 下图集气瓶中用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液，通入...
高三化学专题复习化学实验 2
1 下列实验操作正确且能达到预期目的的是。abcd 2 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 3 下列对实验现象的解释与结论，正确的是。4 下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是 5 下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是 6 下图集气瓶中用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液，通入...
2023年高三化学高考专题复习化学实验基本操作
2009高考专题复习资料化学实验基本操作。知识网络 一 实验操作 二 试纸的使用。三 中和滴定。易错指津 1 搞清常见仪器药品的适用范围及使用注意点。2 对一些基本操作 如萃取分液 中和滴定 蒸发等 的步骤及要点观察要仔细。3 为完成某项特定的实验常需使用某种专用仪器 托盘天平 容量瓶 滴定管 启普...