在广泛学习他人模式基础上，每个参与课改试点的教师提炼总结优化自身的课堂教学模式，并在不同层次、不同学科中寻找最优课堂教学法，开出“成型汇报课”，供其他教师观摩学习借鉴，特别是要发挥一些辐射带动作用，从而引领今年下半年我校教学课改。
3、教学研讨。
教师教学理念的真实体现在课堂，我们将不定期的开展多种形式的课堂研究活动，这无疑将是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。
（1）集体备课。重点探索教材教法，新课程教学设计。
（2）公开教学。上实验课、示范课、对比课，重点**新课程课堂教学实施，新理念在课堂中的体现。
（3）专题研究。重点研究新课程教师教学方式的改变和学生学习方式的改变。以及新课程课堂教学的评价机制。
（4）教学活动评比。优质课评比、课改案例、优秀教学设计等评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。
4、建立健全各项制度。
、对4—6年级教师的新课改教案实行年级备课组长审验制，严把课改教案质量关，教师课改教案审验不合格不得上课。各教师的课改教案审验时，分三个等级：优秀、合格、不合格。
审验时要重点查看教案的质量和实用程度，发现问题及时解决，并不断总结经验，推选一定数量的精品教，提供示范。同时对四年级学生统一配发的导学案审阅情况要及时反馈给教导室。
、实行课堂查课制。教学管理人员及教研组长每天查课不少于2次，重点查看课堂上学生的参与情况，教师是否把时间真正还给学生等。教研组长要及时解决教师课堂中存在的问题。
、每月定期召开参与课改试点教师的总结会，总结会上教研组长通报一周的查课、听课以及教学反思的撰写等情况，大家一起相互交流实施课改的得与失，共同解决困惑，共同进步成长。
学校建立集体备课制度，并在4—6年级成立学科备课组，同时开展集体备课及分发集体备课教案，1—3年级教师根据个人实际情况开展教师博客圈备课或网络交流活动。
6、制订课堂教学评价、学生考试评价、教师考核评价等各类评价制度，组织实施学生综合素质评价与教师业务实绩评价工作。
岩头乡中心小学。
2024年2月。
2024年上期岩头小学教导处工作总结
杨建华。岁月如梭，时光飞逝，转眼一学期的工作已结束。本学期我按照上级要求，坚持科学发展观，以质量为中心，以管理为抓手，积极探索符合我校教育教学发展的规律，积极推行素质教育，实行新课程改革。在大家的通力合作下，教导处扎实有效地开展了各项教育教学工作。现将一学期的工作总结如下 一 工作回顾。一 严格教学...
2024年岩头镇小校本培训工作计划
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2024年小岩头水电站防汛应急预案
云南滇能会泽牛栏江水电开发 小岩头水电站2013年度。防洪度汛预案。编制单位 云南滇能会泽牛栏江水电开发 小岩头电站。批准 审查 编制 目录。第一章编制依据3 第二章原则及目的3 第三章组织机构3 第四章管理制度4 第五章防洪度汛技术专题会议和洪灾控制报告 5 第六章奖惩制度5 第七章基本情况6 第...