为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则。
一、加分。1、好人好事视具体情况加1—5分。
2、平日表现明显进步者加5分。
3、主动为班级做贡献者加5分。
4、上课发言积极者加1分。
5、受到老师当堂表扬者加1分。
6、学习进步者加10分。
二、扣分。1、上课铃声响之后还没回教室者扣1分，2、上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。
3、上课被老师点名批评者一次扣2分。
4、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。上课坐姿不正受到老师批评者一次扣1分。
5、上课吃东西，扔纸条、玩游戏等若发现一次扣5分。
6、做操动作散漫者扣2分。
7、自习时不遵守纪律提醒仍然不注意者扣1分，严重者加倍扣分。
8、卫生：轮到值日不打扫者每次扣4分。打扫不合格等（劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣1分。各自桌椅不整齐、底下有垃圾扣1分。
9、作业不交者扣2分。迟交者扣1分。
10、班干部考核：值日班干部当天纪律良好加2分，纪律混乱扣2分，因为纪律被校值日扣分的扣5分。值日班干部、卫生委员、小组长、课代表积极完成任务加1分，对最不负责任的扣1分。
三、奖惩办法。
1、每一位同学每星期的初始分为10分。
2、积分每周结算一次，对表现好的全班表扬，积分前五免扫地一次。
3、连续两周总分最低的同学，要请家长到校共同教育。
4、积分加减由小组长每天认真登记，每周由班长统计一次。每周积分倒数1-5位的同学，抄写5篇课文，并罚扫地一次、写反思一篇，每周积分倒数6-10位的同学，抄写3篇课文，每周积分倒数11-15位的同学，抄写1篇课文。
5、积分期末汇总，作为推荐“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”等的首要条件。
班级：年月日。
做最好的自己创最优的集体。
班级量化积分管理评比细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的良好生活学习习惯，加强班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，促进全体同学奋发有为，为未来实现考上高一级学校的理想而努力，根据学校 学生思想素质考核细则 结合本班实际，特制定本细则，作为学年鉴定依据，以促进全体成员思想 行为 纪律等方面全面发展。一 出勤...
班级积分管理心得体会
作为一名班主任，身肩班级管理的重担。一直采用一成不变的班级管理模式 班主任命令式 强制式管理不仅影响了师生之间的感情，而且在纪律 卫生 日常作业检查等方面的管理很难到位，学生不愿管，没有学生理，优良的班风极其难以形成。今年我们班实行积分制管理，变学生被动接受管理为学生主动管理自己。而作为班主任只作为...
班级管理量化积分考核方案
史回中学班级管理办法。一 组织纪律 1 学生上课迟到 早退，每人次扣1分，旷课每人次扣2分。2 早操 课间操缺勤每人次扣1分，以做操铃终为界 3 就寝不按学校指定的床位就寝的每人次扣2分。4 就寝期间做与就寝无关的事情大声喧哗影响其他人休息的，发现每人次扣1分。5 如发现斗殴 打 件视情节轻重酌情扣...