一、前言。涡阳四中高二文（3）班，为实现“人人有事做，事事有人管”的班级管理理念，全班学生共分为11个座位组，实行分组轮流量化值日。宗旨是：
服务同学，自我管理；内容包括考勤、纪律、卫生、学习和其他等五项；形式采用计分制；由班主任统筹，班长和班委负责，组长组员部署执行。
二、组织原则。
1、每小组6-8人，考勤、纪律、卫生、学习各1人执行。组长组织协调，负责“其他”并随时替补。
2、每天晚自习前，组长到负责考勤、纪律、卫生和学习的班委处领取量化表，次日晚自习前报送各负责班委。
3、负责考勤、纪律、卫生和学习的班委每天发放并收回量化表并做修正后保密保存，每周六放学前统计一周该项目量化管理情况报送班长，班长在周日晚自习前修正并统计全班一周量化管理情况并公示。
4、**督查机制：值日组员督查全班同学，班委督查值日组，班长督查班委。
5、原则上每周每位同学起点分为100分，实行加减分计分制，根据计分每周评选优秀学生和优秀组、落后学生，实行奖惩，鼓励进步，惩戒退步。
三、评分细则。
(一)、考勤：1、迟到扣1分，凡未经请假，比班级规定进班时间晚3到20分钟者及上课铃响后迟到3到20分钟者，视为迟到行为。3分钟以内只记名，不扣分，记名一周超过3次者，参加下周值日组。
2、缺课扣3分，凡未经请假，比班级规定进班时间晚20分钟以上者及上课铃响后迟到20分钟以上者，视为缺课行为。
3、逃课扣10分，凡未经请假，整节课不来、整半天不来或擅自提前放假回家及推迟来校上学，均视为逃课行为。扣分同时及时报告班主任。
4、以上考勤同样适用于跑操、升旗仪式等各种学校或班级组织的活动。
（二）、纪律：1、违反课堂纪律，一次扣1分。要求上课期间班级保持安静，不做任何与学习、进步无关的事情，否则均视为课堂违纪。课堂违纪被老师发现并点名批评者扣3分。
2、自习课包括副科上课老师没来，负责纪律的组员坐讲台上维持纪律、组织自习，正科上课老师没来，由课代表坐讲台上布置任务、组织自习。不服从管理者警告后不改的，扣2分。
3、顶撞老师、对值日同学或班委不礼貌，拒不服从管理者，扣5分；谩骂者扣10分，并立即报班主任处理。
（三）、卫生：1、未能保持自己座位环境卫生者第一次提醒，第二次扣1分并责成打扫。
2、值日生不值日，不能认真打扫班级和环境卫生者，值日组成员每人扣2分。
3、学校、老师或卫生委员临时布置的任务，做的好的加2分，做的不好的扣2分。
（四）、学习：1、老师课前布置的学习任务上课提问或要求板书不会者扣1分。
2、老师或学习小组布置的作业、任务未完成或未按时交送作业者扣2分。
3、上课时积极主动的配合老师，创新性回答老师提问的问题或进行板书、讲解者，加2分。
4、在学习方面获得老师点名表扬，加2分。学校组织的考试、竞赛、比赛等获得好的名次，进步得到班级、学校奖励者加5分。
（五）、其他：1、班长班委成员，值日组成员如果违反以上规定，扣分加倍。如果一周没有违反以上规定，每人加3分，以示鼓励。
2、任何同学为学校或班级开展的活动进行出主意、筹备、组织、主持等各项工作中做出贡献者，报请老师得到确认者，加3分。
3、在学校或班级组织的各项非考试活动中，积极参加者，加2分。获奖者，加5分。
4、给班级形象带来负面影响，或违反校规被学校处理者按情节和处理结果扣10到20分。
四、结语：以上均为试行细则，未完或不当之处，有待进一步完善。
班级量化管理细则
沂源四中初四五班班级量化管理细则。为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习 生活 行为习惯，特制定本班量化管理细则。第一章考核说明。1 每人基础分100分。2 期末按总分评出名次，取前十名发奖 低于基础分将联系家长到校，并进行相应处罚。第二章加分项目。修养 1 拾到...
班级量化管理细则
为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习 生活 行为习惯，特制定本班量化管理细则。第一章考核说明。1 每月评出各组名次三，四名的同学给一，二名的买学习用的礼品。2 学期末评出前十二名发奖状鼓励。第二章加分项目。修养 1 拾到钱物交还失主，每人次加2分。2 生活中主动...
班级量化管理细则
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风 学风，特制定如下规定 1 品行起始分为30分，每两周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上 含90分 的为优秀，得75分 89分 含75分 的为良好，得60分 74分 含60分 的为及格，得59分以下的为不及格。2 连续三次量化测评成绩在班级倒数...