一年级数学德育渗透工作计划

结合教学内容对学生进行思想品德教育是《义务教育课程标准实验教材·数学》一年级数学上册教育教学的任务之一。教材在设计教学活动时重视了这一点。内容紧紧围绕爱祖国、爱科学、爱专研等良好思想品质的培养提供了丰富的，符合儿童年龄特点的素材。

我抓住契机适时在教育教学中对学生进行思想品德教育。

一、在“数一数”这一章，情境图画的是学校美丽的校园。展示了我国富裕的乡镇中心小学的精神面貌。在教学中，我结合内容对学生进行热爱科学，努力学习、尊重师长互帮互助的思想教育；使学生在学习知识的同时能身心健康活泼快乐地发展。

二、在教学6——20的认识和加减法中的用数学时。教材安排了一组以“金色的秋天”为题的“用数学”内容。我结合教材内容适时对学生进行热爱劳动，保持好班级环境卫生，爱护校园，保护校园美丽环境的思想教育。

使他们在学会知识的同时，意识到环境保护的重要意义。

在教学10的认识时，教材出现了“和平广场”和美丽的白鸽。所以，在教学时我对学生进行爱护小白鸽，热爱和平，团结友爱的教育，使学生在学会知识的同时懂得同学之间应该互帮互助、团结友爱、和平共处。

三、在教学11——20各数的认识时，我结合情境图对学生进行遵守交通规则的教育。使他们知道过马路时应走人行横道，遵守交通规则、尊老爱幼，注意自身安全，做一个合格的小公民。

四、在认识钟表的教学中，我通过钟表的认识这一内容的学习使学生树立正确的时间观念，做到珍惜时间，会合理安排时间，做时间的主人。

总之，本学期在课堂教学中，我尽一切可能挖掘教材资源，针对一年级学生年龄特点对他们进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、热爱科学、热爱和平、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等一系列思想品德教育，使他们树立正确的人生观、价值观，身心愉悦活泼健康的成长。