教研组工作管理制度与考核办法。
一、工作要求。
1、教研组主要是负责学科教研工作，继续搞好前期课题的深化和推广使用，有针对性地搞好薄弱环节的强化训练。
2、以教学实践中生成的问题为重点，确定研究课题，制定教研计划，确定中心发言人（或执教教师），期末认真撰写教研总结。
3、开展“五个一”活动，即每位教师每学期上一节优质课（或公开课、示范课）、设计一篇优秀教案（或教学设计、案例）、写一篇教学总结、撰写一篇**（每学年发表一篇）、制作一个课件。
4、教研组长负责本组教师的业务培训和教学指导。高级教师和县、镇、校级骨干教师上示范课。教研组确定结对帮扶名单。
5、教研组每2周开展一次教研活动，按16周计，共8次（全员性的活动4次，非全员性的活动4次），教研组长要组织说课、评课。
6、各教研组负责本组教师所有业务资料的检查（包括非语数科）。对计划、总结的检查要有评价、有批语，对其余业务资料的检查要有反馈、整改意见、检查汇报和整改情况汇报。
7、有创造性地开展工作，拟定好档案资料，并在过程中逐步收集整理资料。
8、档案资料。
、按学校要求拟订切实可行的工作计划、写出书面总结。
、过程性资料：工作记录（安排、检查、反馈、会议、培训）、活动资料（如教案、说课稿、**）、汇报表。
、“五个一” 资料的收集。
、期末收集本组教师的档案资料，并进行登记。
二、考核办法。
1、本项由教导主任负责考核，并向学校提供考核成绩。
2、扣分标准。
、无教研工作计划、活动的具体实施方案、总结、质量报告各扣2分。
、活动少一次扣2分。
、业务检查每月一次，少一次扣2分，对教师计划、总结的检查无批（评）语，一人次扣0.1分。
、业务检查反馈少一次扣0.2分，汇报少一次扣0.5分。
、“五个一”中教案、**、课件收集不齐，少一份扣0.1分。
、过程性资料（除汇报表）少一份扣0.1分。
、教师的档案资料未进行登记，一项扣0.1分。
课题研究与实验工作管理制度与考核办法。
一、工作要求。
1、分管领导负责申报立项和制定实施方案，组织召开开题论证会。
2、分管人员负责指导班级子课题的实施和资料建立、主题活动的开展。
3、分管领导做好阶段总结和汇报，收集好资料。
4、分管领导撰写结题报告，搞好结题工作，组织召开结题论证会。
5、分管领导负责与实验区和总课题组的联系。
6、分管人员负责各班工作的督查。
7、分学校大子课题和班级小子课题建立档案，根据阶段内容立卷。
二、考核办法。
1）、本项工作由校长负责对分管领导的考核。
2）、扣分标准。
无实施方案和结题报告各扣2分。
没有对分管人员的工作进行督查、指导，扣2分。
没有学校阶段计划、总结、汇报各扣1分。
没有整理学校档案扣2分，没有指导班级资料归档扣1分。
考勤工作管理制度与考核办法。
一、工作要求。
1、严格执行请销假制度，必须按《考勤制度》的要求办清请假手续才予批假。请假期满，必须到分管领导处销假。
2、值周教师值周结束后要将校务日志送分管领导审阅，审阅合格后，最迟于下周一公布本周出勤情况。
3、值周教师检查出勤情况时，发现有教师不到岗，要主动向分管领导反映和询问情况。
4、有教师请假或出差，分管领导要告知值周教师。
5、分管领导每周检查值周情况一次以上。
二、考核办法。
1、本项由校长考核。
2、扣分标准。
值周教师不检查教师出勤，每人次扣值周教师考核总分0.5分；不按要求公布，一次扣考核总分1分。
未办清请假手续而批假，每人次扣分管领导1分；
需学校安排代课而未安排，每节次扣分管领导0.5分；
未对值周情况进行审查（每周一次），一次扣分管领导0.5分。
期末未进行考勤统计和向考核小组提供考勤成绩，扣分管领导2分 。
档案管理工作制度与考核办法。
一、工作要求。
1、教导主任负责文书、业务、人事、继教档案目录的修订，以及分管工作档案目录建立与修订的指导，力求全面、科学、方便。在文书、业务档案目录上分配档案整理任务。
2、教导主任负责文书、业务、人事、继教档案的管理，其余档案由分管人员管理。
3、教导主任负责对分管档案的指导。
4、教导主任负责上级文书的登记。
5、期末立卷归档，力求资料齐备、无错登漏登。
6、搞好档案的流动使用和借阅的管理。
7、搞好档案的保秘和安全工作。
8、健全完善档案总目，收集保管各年档案目录。
2）档案资料。
按照各种档案目录，分别整理档案。
二、考核办法。
1）、本项工作由校长负责考核。
2）、扣分标准。
需要修订目录而未修订，每次扣1分。
未登记卷内目录扣2分，未整理档案扣5分。
文书、业务、人事、继教档案管理不善而丢失，每件扣2分。
未按目录立卷归档，每种扣1分。
具有秘密性质的档案出现泄秘，一次扣2分。
继教工作管理制度与考核办法。
一、工作要求。
1、拟订工程总的实施方案和总结。
2、拟订各阶段计划、总结、制度。
3、按阶段要求主持集中学习、培训，开展主题活动。
4、指导教师完成各项资料，完善学校和个人档案。
5、分学校和教师个人建立档案，学校档案以阶段为卷。
6、按阶段计划和考核评估要求收集整理资料。
二、考核办法。
1）、分值设置。
本项考核分值与教研组、课题研究、考勤、档案、分管工作的督查、教学常规管理ι工作一并设置。
2）、本项工作由校长负责考核。
3）、扣分标准。
无实施方案、总结、阶段计划、阶段总结各扣0.5分。
未按计划组织集中学习、开展活动，每次扣0.2分。
按考核评估要求学校资料不齐，少一项扣0.1分。
个人档案中缺一项资料在该教师业务考核总分中扣0.2分。
教学常规管理工作制度与考核办法。
一、工作要求。
、教导主任分管的工作。
1、组织半期、学期考试，上报成绩统计。学期考试要安排好考场、监考教师、评卷。
2、每期组织召开教学工作研讨会2次，作好记录。
3、每期组织召开班主任工作和毕业班工作会议1次以上。
4、每期组织开展优质课竞赛活动1次以上，为教师搭建锻炼自己、展示自我的平台，以赛促研，以赛促教师专业技术的提高。
5、根据需要组织校际教研和参观学习活动，开阔教师视野。
6、开展教师业务学习培训，要有计划、有记录。
7、搞好上级文书的归档。
8、随时搞好对两基、德育、实验、图书、远教及教务员负责的教学常规管理工作的督查。
、教务员分管的工作。
1、搞好期初、期中、期末教师所需业务资料的发放。
2、搞好教研组长业务资料的检查，并向教导主任汇报。
3、课堂巡查每周2次以上，按16周计，共32次以上，规范教师教学行为和劳动纪律，及时将巡查情况向教导主任汇报。
4、搞好开学情况的统计上报、流动流失学生登记、印证材料的收集、学年初的年报。
5、搞好班级编排和学籍管理。入学初建立新生学籍册，之后，每学期对学籍进行清理，严禁学生留级、辍学率控制在1%以内。
6、负责教师和领导的签到签退，教师未签的给予批签或注明原因，领导公差加注说明。管理好签到册。
7、负责总课表、班级课表、教师课表、实验课表、远教课表的编排。
8、负责教材、试卷等征订资料的订购，底单存入单独卷。
9、期末要求科任教师将巡环教材**至教导处统一管理，下学年负责发放。
10、对师生获奖和文章发表进行登记，并注明何时加分，复印件一式2份，分别装入人事档案和单独卷。
11、组织学校决定参加的赛各项赛事。
12、负责教师会、教务会、班主任工作会、毕业班工作会和教学工作研讨会的会议记录。
二、考核办法。
、教导主任分管的工作。
1、本项工作由校长负责考核。
2、扣分标准。
没有统一安排半期考试和组织学期考试扣5分；
不及时上报期末成绩统计扣2分；
教学工作研讨会、班主任工作会和毕业班工作会缺一次分别扣1分；
未组织开展优质课竞赛活动扣2分（学校决定取消和不扣分）；
无业务学习培训计划扣1分，未开展活动扣2分；
未对收集到的上级文书归档扣2分；
未对分管人员的工作进行督查扣5分，督查不到位扣2分。
、教务员分管的工作。
1、本项工作由分管领导（教导主任）负责考核。
2、扣分标准。
教师所需业务资料未及时发放，影响教师工作进度每次扣0.5分。
业务资料的检查不汇报，每次扣1分，有问题不反馈，不提出整改意见扣1分。
课堂巡查少一次扣0.1分，不如实记录每人次扣2分，有问题不反馈不汇报每次扣1分。
开学情况统计不准或不按时上报扣2分。未登记流动流失学生扣1分，印证材料收集不齐每人次扣0.2分。
年报不按时或不准备、不吻合扣2分。
需编班而不编班扣1分，未建立新生学籍册扣2分。
签到册缺一页扣0.1分，不按制度执行每次扣0.2分。
无纸质总课表、课务分配表分别扣2分，板式总课表未调吻合扣1分，无班课表、教师课表、实验课表、远教课表分别扣1分。
不按时订购教材、试卷等资料扣1分，底单不存档扣1分。
巡环教材的**每少一科扣0。5分，管理不善，有遗失扣1分。
师生交来获奖证书和文章发表样版，不按要求登记每人次扣0. 2分。
不组织参加赛事一次扣2分。
所负责的会议记录少一次扣0.2分。
两基工作管理制度与考核办法。
一、工作要求。
1、按两基档案要求补充完善每案档案，特别是案卷a1-a11、f1-f16。
2、验收教师负责完成的两基资料。
3、搞好流动学生印证材料。
4、做好两基工作大事记，每月一期简报，搞好两基宣传工作。
5、期初拟订工作计划，期末写出工作总结。
6、根据计划之工作进度和教育局、教办关于两基工作的阶段性要求拟订工作日程推进表，按时完成各项工作。
7、及时上报各项表册等资料。
8、负责学校与教办两基资料的核对与吻合。
9、拟订两基工作责任状。
10、负责两基文件（复印件）、教师入户摸底核实材料的管理。
11、档案资料。按两基档案目录要求完善档案资料。
二、考核办法。
1、本项工作由校长负责考核。
2、扣分标准。
、档案资料每缺一项扣0.1分，但印证材料项少一人扣0.1分；
、档案资料不按时完成和不及时上报资料，每次扣0.5分；
、每期无计划、总结各扣0.5分，年度无汇报材料扣1分；
、无日程推进安排扣0.5分；
、学校与教办两基资料不吻合扣2分；
、未拟订两基工作责任状扣2分；
、两基文件（复印件）、教师入户摸底核实材料管理，有遗失，一件扣0.1分；
2023年护理人员在职培训 学分管理制度1 23改
郴州市第三人民医院。护理人员在职培训 学分管理制度。护理部根据市三医发 2017 4号文件 卫生专业技术人员继续医学教育学分管理办法，结合护理工作特点，特制定以下要求 一 原则 全员培训与重点培训相结合，培训内容与培训对象层次及能力相结合的原则。二 各层次护理人员培训要求。一 新进 培训 1 岗前培...
2023年护理人员在职培训 学分管理制度1 23改
郴州市第三人民医院。护理人员在职培训 学分管理制度。护理部根据市三医发 2017 4号文件 卫生专业技术人员继续医学教育学分管理办法，结合护理工作特点，特制定以下要求 一 原则 全员培训与重点培训相结合，培训内容与培训对象层次及能力相结合的原则。二 各层次护理人员培训要求。一 新进 培训 1 岗前培...
管理制度绩效管理制度
绩效管理制度。第一章总则。第一条依据 员工绩效管理制度 制定本办法。第二条强化员工以责任结果为导向的价值评价体系，不断提高人均效益和增强工厂的整体核心竞争力。第三条各级管理人员通过绩效管理三个阶段的实施，确保部门工作不漏项，事事有人管，人人都管事，管事凭效果，管人凭考核。第四条本制度适用于基层专业及...