范文范例指导学习。
班级管理制度就是为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯 , 达到初中学生综合素质教育水平以及学校对。
班级四项评比管理要求 , 营造文明班级、 先进班级氛围 ..来看下面 :
班级管理 ( 小组制 ) 记分细则。
记分项目 : 作业情况 ②、课堂发言情况 ③、组内默写及背诵过关情况 ④、
组内成员考试名次进退步情况 ⑤、纪律情况 ⑥、卫生情。
况。记分标准 :
一、作业 : 每天不完成每人次 ( 包括没带、作业没记好，完成情况潦草 ; 允许有少量不会的题目 ) 扣 5 分。
当天没有补完每人次再扣 5 分，如果第三天仍旧没有完成，则加倍扣分 (10 分 )
二、课堂发言 : 课堂发言时允许组内互助，为其发言作进。
一步补充说明， 但不允许出现组内相互提醒的现象， 拒绝“打**”。
课堂问题发言超过 3 人仍旧没有答对， 后答对者小组直接。
加 10 分。
本环节的加分由各认课教师自定，但是组长发言时，所得。
word 版本整理分享。
范文范例指导学习。
分数一律减半 (5 分 )
三、默写及背诵 : 默写的收发一律按小组为单位。
每次默写全对则小组加 10 分，二次过关通过的小组不加。
不减，但仍旧没有通过的小组每人减 10 分( 累加 ) 下课后。
由小组成员留下为其辅导过关。
基础较差的同学有最低标准线，由任课老师和组内同学。
共同制定最低标准 ) 如果有人举报作弊者，经核实后组内。
一次性减 30 分。
四、考试情况 :
1) 月考段考之后，该小组内成员每进步一个名次，加 10
分，退步 5 个名次，扣 5 分。
前 6 名的同学只要不出前 6 名，退步也不减分 )
2) 月考段考，单科成绩第一名的小组加 150 分，第二名。
的小组加 90 分 , 第三名的小组加 60 分 . 各科总分第一的小组。
加 300，奖 3 个五角星 ; 总分第二的小组加 200 分，奖 2 个五。
角星，学生总分第三的小组加 100 分，奖 1 个五角星。
成绩退步最大的小组剪 100 分， 1 个黑五角星。
3) 期中、期末考试后，按组内成员学科等级情况加分或减分。
a 等(80 分以上，语数英 96 分以上 ) 加 80 分；b 等(70-79
语数英 84-95) 加 60 分；c 等( 及格以上 60-69) 加 30 分，d 等。
不幸获得死不瞑目奖者 ) 点名提醒 ( 拟加 20 ，如果下。
word 版本整理分享。
范文范例指导学习。
次 )(45-60 分的不加不减 );e 等 ( 不及格且 45 分以下 ) 减 5
分；(20 分以下的 ) 减 10 分；
4) 、学科测试、期中、期末考试后，进入年级前 10 名的。
给所在小组每人次加 200 分 ; 年级前 11--30 名的给所在小组。
每人次加 150 分 ;30-50 名的给所在小组每人加 100 分 ; 前 100
名的每人次加 50 分。
五、纪律 :
有下列情况之一者，每人次扣所在小组 5 分。
1 、上课违反纪律者，如说话、走神、睡觉、看课外书、吃东西、传纸条等。
3 、上课迟到，在校园及走廊追逐打闹者。
4 、不尊敬师长，顶撞师长者。
5 、损坏门窗等公物者。
6 、在班内散布谣言及欺负同学者。
7 、带 ***、手机进教室者。
8 、无故不干值日者。
六、卫生 : 按照学校值日员检查扣分、加分情况，为小组进行双倍加减分 (10 分) 。
由卫生委员进行统计。
七、奖励与惩罚。
1 、一周下来，小组作业无缺交的，加 20 分。
全员操行良好的，加 20 分。
初一班级管理细则
班级管理制度就是为帮助同学们养成良好的学习 生活 工作习惯，达到初中学生综合素质教育水平以及学校对班级四项评比管理要求，营造文明班级 先进班级氛围。来看下面 班级管理 小组制 记分细则。记分项目 作业情况 课堂发言情况 组内默写及背诵过关情况 组内成员考试名次进退步情况 纪律情况 卫生情况。记分标准...
初一班级管理细则
班级管理制度就是为帮助同学们养成良好地学习 生活 工作习惯，达到初中学生综合素质教育水平以及学校对班级四项评比管理要求，营造文明班级 先进班级氛围。来看下面 班级管理 小组制 记分细则。记分项目 作业情况 课堂发言情况 组内默写及背诵过关情况 组内成员考试名次进退步情况 纪律情况 卫生情况。记分标准...
初一班级管理细则
班级管理制度就是为帮助同学们养成良好的学习 生活 工作习惯，达到初中学生综合素质教育水平以及学校对班级四项评比管理要求，营造文明班级 先进班级氛围。来看下面 班级管理 小组制 记分细则。记分项目 作业情况 课堂发言情况 组内默写及背诵过关情况 组内成员考试名次进退步情况 纪律情况 卫生情况。记分标准...