睢宁县敬一中学。
一、 **应急演练安排。
1、内容：1）应急避震演练；
2）紧急疏散演练；
3）自救互救演练。
2、对象：学校全体师生。
3、时间：2023年5月19日下午4：28。
二、演练准备。
1、演练前召开动员大会或班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述**应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、学校根据教学楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离顺序和线路图纸。
三、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、统一穿着校服。
四、组织机构。
1、成立领导小组。
组长：陈志辉。
副组长：张自华张道成。
成员：张云龙、姚山忠、朱传月、吴以德、于艳、刘保川、李岳。
连士明、杨洪航、李聪阳、刘道胜、王云芳、王倩、李操。
孙芳、程尧、李浩。
信号员（**警报员）：刘创。
2、教室室内指导组即避震指导组：
一（1）吴以德、王琳一（2）王云芳、陈永香一（3）李聪阳、许金金。
一（4）王倩、陈艳荣一（5）孙芳、李倩一（6）杨洪航、吴彩荣
二（1）于艳、曹群群二（2）刘保川、王正举二（3）程尧、邢莹。
二（4）李操、汤清文二（5）李浩、魏义芹二（6）李岳、崔淑芳
三（1）连士明、王丽三（2）姚山忠、仝丽三（3）朱传月、王艳
三（4）张自华、董苏三（5）刘道胜、杜飞侠三（6）张云龙、赵慈华。
职责：1）“**警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势；
2）“**警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学生操场；
3）科任教师在队伍前，班主任在队伍后，都要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散指导组：
疏散线路沿线工作组：东路线（一楼东道口至操场）张道成、刘创、张龙、西路线（一楼西道口至操场）陈仟章、朱宝坤、沈言帅。
教学楼梯人员：二楼东楼道口：徐李；二楼西道口：秦芝成；三楼东楼道口：赵王侠；三楼西楼道口：孙荣；四楼东楼道口：孙明；四楼西楼道口：唐兰。
楼层疏通教师的职责：
1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成***故。
2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
3）纠正学生在疏散过程中的不良行为。
4、摄像、拍照人员组（用于**资料等）：李亚男。
5、音响组：刘创、张龙。
6、医疗救护组：王兰平、徐成斌、马佳、魏苏改、汤道宏、王洪勇（救护地点：学校操场）。
职责：传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
7、门卫值班：王正一。
五、演练程序。
一）启动程序（学校广播）：各位领导、老师、各位同学，睢宁县敬一中学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（针对6级左右**）。（4：25分开始）
请各班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）
二）教室内应急避震演练（演练时间为1分钟）
1、（4：28分）信号员发出“**警报”信号（拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右**发生时的实际震动持续时间）。
2、上课教师（演练时为指定教师和班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
分钟后（4：29分），信号员发出解除“**警报”信号。
4、老师迅速告知学生，**已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
三）紧急疏散演练（疏散演练时间3—5分钟）
1、当信号员发出解除“**警报”信号后，学生迅速在门前站好4路纵队，在老师带领下（科任老师在前，班主任在后）有秩序从教室向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，以班级为单位列队集合，由两位体育老师负责。
2演练各班撤离路线：每层楼东西侧的两个班级分别从两边的楼梯按顺序依次下楼。
疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下。各班主任清点人数后向年级组长报告人数，再由各年级组长向总指挥陈校长报告人数。
四)自救互救演练(时间5分钟)
当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救演练。
1、 内容：
1） 止血；（2）固定；（3）搬运；（4）心肺复苏等。
2、 由张道成主任负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4—6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4—6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。
心肺复苏是口对口人工吹气和胸心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120救护车未到来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米每5分钟次。连续按压15次后，再进行口对口人工吹气每分钟次。
3、 演练心肺复苏的救护方法：请两位男生（提前找好，简单培训）为全体同学做示范。
4、 自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
六、演练结束。
1、请应急疏散演练领导小组组长、总指挥陈校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
应急疏散演练方案
市二幼应急疏散演练方案 2015年11月 一 本月我园全体师幼进行的是应急疏散演练，目的是能够统一指挥，在最短时间内有条不紊地将全园师生疏散到安全地带，提高师生应急疏散能力。二 应急疏散演练预案 11月9日上午进行 当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散...
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银川市实验小学阅海第一校区。2018年10月9日防震减灾疏散演练方案。为落实上级教育行政主管部门及学校安全工作的部署，进一步加强安全育人工作，确保我校师生的生命安全，加强集会 上下课 上学放学及突发安全事件发生时师生上下楼梯的安全管理，特制定应急疏散演练方案 一 组织机构。总指挥 遇旻。指挥 李海鹏...