应急疏散演练方案

发布 2022-02-04 18:20:28 阅读 2543

建设街小学应急疏散演练方案。

一、应急疏散演练岗位安排。

1、总指挥:于莉。

2、指令员:李宣。

3、联络员:张瑞。

4、学生疏散后操场集结及广播管理:栾冰。

5、楼层责任人:

一楼周金峰 、 二楼侯秀凤、 三楼张根英 、 四、五楼任海霞。

6、楼门口及楼梯责任人:

一楼:北门出口:于淑叶马秋菊二楼:西楼道:徐宴会蔡红。

西门出口:赵一山姜寰中楼道:宋丽华毕红艳。

南门出口:师玉张英东楼道:赵扬赵聪慧。

东门出口:吴立强张淑静。

三楼:西楼道:吴丽娟李莹莹四楼:西楼道:王秀燕王春晓。

中楼道:周琨王伟越中楼道:曲莉莉孙冉。

东楼道:李艳娜李秀红东楼道:温淑云王芳。

7、班级管理责任人:

一、一银彩霞魏艳东。

一、二崔晶徐丽莎

一、三梁丽丽宁洪珊。

一、四李玉英徐新蕾。

二、一杨君梅。

二、二尚红利。

二、三赵淑静。

二、四闫雪。

三、一于慧。

三、二王汉沈。

三、三杨文。

三、四翟娜。

四、一倪德华。

四、二杨玲。

四、三伍晓华。

四、四宋桂玉。

五、一张海宁。

五、二赵梦颖。

五、三陈永芹。

五、四闫妍。

五、五段金均。

六、一张梅。

六、二张兆辉。

六、三许学功。

六、四宋宝莲。

六、五韩胜波。

二、应急疏散演练岗位职责。

1、楼层责任人职责:负责该楼层各个班级应急疏散过程中的检查、督促、协调工作。发现班级学生接受指令、知行指令不到位的及时纠正,对可能影响疏散演练秩序及进程的及时告知联络员;对疏散过程中存在的问题及时处理,并做好记录。

2、楼门口责任人职责:楼门处两名教师一人在门外、一人在门内,保持楼门敞开,维持学生疏散出教学楼时的秩序(杜绝拥挤、喧哗、疏散队形散乱及出教学楼后的路线指挥)。

3、楼梯责任人职责:每层楼梯执勤的两位教师,排名在前的教师站在该楼层楼梯口,负责检查疏散队形、学生疏散姿势、疏散队伍进入楼梯时的先后顺序(同一层楼的班级按前后顺序,本层楼走廊中的队伍礼让从楼上下来的高楼层队伍);排名在后的教师站在该层楼倒下一层楼楼梯的转角处,负责检查督促疏散队形,制止跑跳喧哗不遵守疏散秩序的学生和班级。

4、班级管理责任人职责:(1)保持教室前后门畅通无阻,提前安排好应急疏散时,那些学生出前门,那些学生出后门,以及出教室时的前后顺序和出教室后的队形。(2)组织学生认真聆听疏散演练要领讲解和指令要求,让每个学生都能静下来听进去,明白疏散要领,明确疏散指令,指导学生按照疏散要求一步一步进行演练。

(3)应急疏散过程中始终在学生中间,确保队形不乱、不喧哗、不拥挤、服从命令、讲究秩序。

5、栾冰负责学生疏散到操场后的集合整队,提前调整好室内外广播。张瑞负责及时联系各楼层责任人,掌握各楼层各班级疏散每个环节的准备及实施情况,汇总信息通知指令员。李宣负责演练注意事项的说明及演练指令的传达。

三、本次应急疏散演练程序(防震应急疏散演练)

1、演练时间;2023年3月8日(周五)上午大课间。

2、大课间开始,班级管理责任人到自己的班级,楼门口、楼梯间责任人一律到就近的班级教室,楼层负责人巡视负责的楼层,栾冰、李宣到广播室,张瑞联系各楼层负责人了解全体师生到要求的教室。

3、全体师生到教室并进入安静状态后,广播室讲解疏散演练要求、程序和每个岗位责任人的职责。

4楼层责任人和楼梯责任人监督各班级练习出教室、列队的过程,练习合格后,联络员把号发给广播室。

5、各楼层责任人及楼门楼梯责任人到达制定岗位,各班级做好疏散演练准备,联络员确定准备到位后,把信号发给广播室,开始疏散演练。疏散集合按照升旗队伍集合地点。

6、全体师生在制定地点集合后,总结本次演练情况。

要领及注意事项:1、在以后的生活中万一不幸遇到**,如果震动强烈,不要急于逃离建筑物,一是晃动剧烈根本没法行走,二是强烈的**会造成建筑物倒塌,所以逃不出去,要选择空间小的卫生间或坚实的家具旁躲避,带强震过后的间隙在迅速逃离,一般强烈**会间断的发生。2;拥挤踩踏是大忌,所以演练要重秩序不追求速度,其实真的发生**你根本跑不起来,地动山摇的情况下,你走路都困难,如果有跑的一定摔倒造成踩踏,保持两队下楼每个学生的一只手放在头上的位置,最好拿着柔软的物品保护头部,一队的一只手搭在楼梯扶手上,另一队的一只手扶在墙壁上,身体重心降得低一些,前后同学挨的紧密些,但是不拥挤到一起,这样互相支撑不容易摔倒。

3、两个班级的队伍在楼梯口相遇时,真遇到灾害的话,楼梯上的队伍因晃动不安全,走廊里的队伍一定要让行,让从楼上下来的队伍先走。4、各位教师一定要坚守自己的岗位各负其责,全体师生万万不可把疏散演练当作儿戏,如果因大意、轻视造成事故后果会不堪设想,为难往往就在转瞬之间。

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