美德少年评选方案

发布 2022-02-03 18:11:28 阅读 5415

何家岩小学"美德少年"推选活动方案。

为深入贯彻落实党的十九大精神,大力培养和展示新时期陕西少年的优秀品德,为广大青少年树立一批可亲、可敬、可学的思想道德先进典型,进一步引导全省广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观,把“厚德陕西”建设活动推向深入围绕立德树人根本任务,在青少年中培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘我校青少年中的先进典型,充分发挥榜样的引领示范作用,在全社会营造促进青少年健康成长的良好环境,何家岩小学决定在全校范围广泛开展 "美德少年"推选活动。

一、指导思想:

以社会主义核心价值观为指导,以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《惠济区实验小学十大文明习惯》为根本,以社会公德、家庭美德和个人品德建设为重点,结合讲文明、树新风活动,深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型,在全校形成学习美德少年、争做美德少年的热潮,发动学生推荐、评选、学习身边的美德少年,树立社会主义荣辱观,倡导热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。

二、活动目的。

以培育和践行社会主义核心价值观为主线,大力培养展示我省未成年人中思想道德品质优秀的先进典型,营造学习美德少年、争做美德少年的浓厚氛围,引导广大未成年人见贤思齐、崇德向善,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

三、推选对象在校10-16岁少年。

四、推选条件。

自觉践行社会主义核心价值观,爱党爱国、爱学习、爱劳动,心理健康、品行端正,事迹鲜活,是广大青少年学习的榜样。

1、自立自强。心智健康,乐观向上,热爱生活、热爱家庭、热爱劳动。身处逆境不气馁、不妄自菲薄,面对困难能迎难而上,顽强拼搏,意志品质坚强。

2、诚实守信。为人诚实,不说假话,不欺骗他人,重信守诺,言行一致,表里如一。

3、孝老爱亲。孝敬父母长辈,经常帮父母长辈做一些力所能及的家务,帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题;在家里主动帮助家长做家务,听从家长老师教导。

4、勤俭节约。有吃苦耐劳、勤劳节俭、爱护环境的好品质,珍惜他人劳动成果的好习惯。生活节俭、衣着简朴,不挑吃穿,不攀比、不浪费,养成节约用钱、节约用水、节约用电、节约粮食和物质的好习惯。

5、文明有礼。尊德守礼、举止文明、礼貌待人,尊敬师长,团结同学,遵守公共秩序,爱护公共环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不高声喧哗,过马路不闯红灯,乘坐公交地铁主动让座给需要帮助的人;文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

6、助人为乐。在日常学习和生活中有爱心、善心、同情心。主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员;积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心;在他人合法权益受到侵害时,用自己的智慧和能力进行保护和救助;

7、弘扬优秀传统文化。热爱中华优秀传统文化,积极参与学习和传承,在中华非物质文化遗产传承上作出自己的贡献。

五、组织领导。

为确保“美德少年”推选活动公平、公正、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”推选小组。

组长:罗亮。

副组长:赵成波。

成员:林杰马芳袁方华尹丽刘雅敏全体班主任。

六、评选步骤和方法。

1.学校公布、公示评选方案,并告知家长,让每一个学生、家长了解并支持本项活动。班主任带领学生认真学习评选标准、要求,教育学生找优点、寻差距,努力争当"美德少年".

2.由学生个人申报、班级推荐、家长推荐,通过演讲、民主投票等形式,结合班主任及班级任课老师的意见,在五六年级推选出班内“美德少年”两名候选人。

3. 2023年4月11日下午,推选小组组织推选学校“美德少年”。

七、活动要求:

一)高度重视,全面覆盖。

通过社会化、网络化平台优化青少年典型机制,发掘全校范围内可亲可信可学、具有先进性和代表性的学生榜样。目标是使广大学生在参与中受到教育、得到提高。

二)深入宣传,形成争当氛围。

各班要高度重视、抓住契机,精心落实,加大宣传力度,吸引广大小学生积极参与。利用班队会、国旗下讲话等机会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成全校学生全面提升素质、争做美德少年的过程,成为学生自觉参与、自我教育的过程。各班要做好校内发动,将本次活动与社会主义核心价值观主题教育活动结合起来广泛开展校级评选活动。

三)严格要求,公平公正公开。

各班要严格按照活动的要求,认真做好组织工作,严格按照时间节点报送材料。秉持公平公正公开的宗旨,组建评审小组,扎实做好评审工作。确保人人知晓,人人参与。特殊情况应及时上报大队部。

略阳县何家岩小学。

2023年4月3日。

“美德少年”评选方案

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美德少年评选方案

美德少年评选 活动方案。一 指导思想。为促进学生全面发展,深入推进素质教育,积极开展 美德之星 评选活动。通过活动,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,树立优秀的学生典型,展现先进学生的良好形象,在学生中进一步形成崇尚先进,学习先进 争当先进的良好风气,让广大小学生学有榜样 赶有目标,有效地激励全...