2017-2018学年第二学期四年级创客期末测试说明。
以新课改为指导思想，使考试更好地体现新课改的理念，打破以往死记硬背，单一的考试方法。使学生的知识、能力、智力、情操等得至于真正的体现，感到成功的快乐。
二、测试目的及意义。
根据新课改的精神，结合信息技术书中的内容及信息技术课的主要特点――实践性，培养学生的创新精神，让学生亲自上机操作，在计算机上体现自己的所能、所会，学会现代技术。三、内容形式。
考试主要以上机实践为主，注重学生能力的培养，体现新课改的精神，充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。在评价时，让学生自己评、小组评、教师评三种评价方法。学生完成作品后自己说创作说明。
四、期末考核测试内容拼搭跷跷板。
期末测试：拼搭跷跷板。
题目：以创建全国文明城市为主题拼搭文明78小的跷跷板。要求：1、合理灵活使用工具进行创作；2、围绕主题进行构思；
3、针对作品主题配以适当的文字，表达心愿。五、期末考核测试评价评分标准为：
1、掌握创客基础知识，占40％。
2、掌握拼搭及各种工具的使用方法，占30％。3、艺术创作及排版的使用，占30％。一等：（100分--90分）
1、选材突出主题，有创意；配文结合主题，语句优美有情趣；2、能综合灵活运用各种工具；
3、能巧妙地特殊工具，作品整体效果佳。二等：（89分---70分）1、选材符合主题，有一定的操作技能；配文能结合主题，语句流畅有一定情趣；2、能综合运用各种工具；
3、能合理地使用特殊效果，作品整体效果较好。三等：（69分---60分）1、选材符合主题，有一定的操作技能；配文能结合主题，语句流畅有一定情趣；2、能综合运用各种工具；
3、能合理地使用特殊效果，作品整体效果较好。六、总结。
学生在测试的过程中，能积极参与这项活动，并在测试的过程中学生一学期的学习情况，都表现了出来。并且激发了学生学习的兴趣及目的性。这种测试的方法加了学生自评、小组评两个内容，使学生成为学习的主人，充分能自主学习，减少了学习的压力。
取得了良好的评价及激励作用。
四年级创模教案
四年级创模教案 第十二周 绿色消费。1 什么是绿色食品？绿色食品是无污染 无公害 安全营养型食品的通称。国际上与我国绿色食品相类似的产品，有的叫有机食品，有的称生态食品，有的叫自然食品等等。虽然名称不同，但宗旨都是一致的，都是通过开发无污染的食品，保护资源与环境，实现可持续发展。2 绿色食品必须符合...
四年级创卫作文
小手拉大手。我为创卫添光彩。我们喜欢白云在蓝天的怀抱里晒太阳 喜欢鲜艳的花儿，碧绿的草儿对我们微笑 喜欢鱼儿在清澈的小河里嬉戏 更喜欢我们的城市穿干净的衣服，呼吸新鲜的空气！我知道，想要看到我们所喜欢的一切，需要小手拉大手，共同为创卫而努力。参与创卫，人人有责。我们要弯下腰，伸出手，捡起地上的垃圾宝...
四年级命题说明
2012 2013学年度下学期。东陵区 浑南新区 小学英语四年级考试命题说明。1 以 英语课程标准 为指导，本次命题将以考查学生的基础知识和基本技能为重点，通过考试如实地反映出学生综合运用语言的能力。2 本次命题同时将关注试卷的导向作用。通过考试获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调...