读写结合课。
院东头镇中心校马玉强。
学习内容：四年级上册第单三元内容和丛书中的《尼尔斯骑鹅旅行记》和《宝葫芦的秘密（节选）》。
学习目标： 1、回顾文本，理解每篇童话故事的主题。
2、了解童话的特点，体会童话故事的语言特色。
3、学以致用，尝试自编童话故事。
教学课时：3课时。
教学流程：一、****激发兴趣。
1、**《白雪公主》《小红帽》《丑小鸭》的片段。
师：美妙的童话故事给我们的生活增添了无尽的欢乐，今天就让我们再次走进童话的世界。
二、回顾课文感悟情感。
1、《巨人的花园》给你留下深刻印象的句子或段落是从中我感受到了。
2.《幸福是什么》给你留下深刻印象的句子或段落我明白了。
3.《去年的树》给你留下深刻印象的句子或段落从中我体会到了。
4、《小木偶历险记》给你留下深刻印象的句子或段落我明白了。
三、解读文本体会特点。
1、小组合作**。
通过本组童话故事的阅读，说说你对童话故事的了解。
2、全班交流。
四、拓展阅读升华情感。
1、阅读丛书中的《尼尔斯骑鹅旅行记》《宝葫芦的秘密（节选）》。
2、交流：阅读文章后给我留下深刻印象的是我的体会是。
五、学以致用，自编故事。
可以仿写《小木偶的故事》，自编《 的故事》。
四年级第三单元读写结合
四上第三单元读写结合训练点。1.有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。2.朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情，从课文中了解童话故事的特点 感受童话故事给我们带来的乐趣。3.激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。4.分角色朗读课文，理解课文内...
四年级读写试卷
一 填空题 20分 1 老师和家长常常用诗句鼓励我们做任何事都要好上加好，更进一步。2 每当我们吃饭不爱惜粮食时，妈妈总告诫。3 停车坐爱枫林晚 中的 坐 的意思是 乘 搭 同 座 因为 4 补充完整的诗句。故人西辞黄鹤楼，客舍青青柳色新。人生自古谁无死。朝辞白帝彩云间。牧童遥指杏花村。劝君更尽一杯...
四年级读写计划
2013 2014学年度第二学期语文读写计划。刘家小学牟纯涛四年级。读书是学生学习的主要方式和获取知识的主要渠道。加大小学生的阅读量，提高小学生的语文素质水平，已逐渐成为我们的共识。围绕学校倡导的书香班级 书香校园的读书目标，结合班级的实际情况，制定了班级读书目标，今后我们将按照这一目标开展读书活动...