教学评估报告书。
东渝河学校。
2023年10月30日。
东渝河学校教学评估报告书。
一、学校基本情况。
1 、校领导。
2 、学校管理评估结果。
3 、教师教学评估结果。
二、学校自评过程及结果。
一）、学校现状。
石井乡东渝河学校 , 是一所完全小学。现有在职教师20人 , 在校生 331人 , 共9个教学班 。学校在不断发展中 , 逐渐形成了以人为本的教育氛围 , 努力构建和谐校园 , 形成了“ 教育目的是为教育学生终身幸福和发展奠定基础”的办学理念；“以活管理、活教学、活学习培养学生思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力”的办学特色。
教育教学成绩历年来均在全乡前列，受到上级管理部门的表扬 , 得到社会的认可 , 学校社会声誉逐年提高。
二）、统一思想 , 提高认识 , 成立机构 , 明确职责。
我校认真贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为指导思想 , 在我省义务教育阶段推进和深化课程改革的关键时期 , 县教育局制定了《满城县教育局义务教育阶段教学评估实施方案》 ,方案》的出台对促进学校教学管理、校本研修的建设和创新，对教师的师德水平、专业素质和教学能力的提高起到积极的促进作用。为此 , 我校认真学习文件，领会其精神实质成立了教学评估领导小组。
1、教学评估领导小组。
组长：李占元。
副组长：李伟。
成员：李新颖刘坤张改齐。
李桂英何新娟张红寨。
吴新哲刘天雨韩艳青。
2 、工作职责。
认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，和满城县有关义务教育阶段教学评估的安排意见，深刻领会县教育局方案，方案的出台是为了推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育。教学评估领导小组负责全校评估工作的统筹安排，制定教学评估细则，负责对学校教学评估报告进行审核、分析，提出改进性意见，对教学评估工作的具体实施和整理、统计、分析教学评估数据。
三）、教学评估工作安排及具体实施步骤。
2023年9月1日-9月15日安排部署阶段（成立机构、确定评估原则及程序）
2023年9月16日-9月30日教师评估阶段（教师自评、教师互评、学生、家长问卷调查）
2023年10月1日-10月15日评估反馈。
2023年10月16日-10月25日学校评估阶段。
2023年10月26日-10月31日撰写评估报告、总结。
四）、评估原则及结果。
本次教学评估坚持客观公正的原则，以事实为依据，优秀教师比例控制在 15% 左右， 教师教学评估总成绩比例分配为：学生、家长问卷调查各占15%，自评、教师互评各占 20%,校评价占 30% 。
教师教学评估结果：我校20名教师全部参加了本次评价 ,其中优秀 3人 , 占 15%, 良好 16人 , 占 80%, 一般 1 人 , 占5%, 没有不合格教师。
学校教学评估结果：教学管理22.6分，课程管理17分，教学条件18.6分，校本研修18.1分，评价研究13.8分，合计总分90.1分。
五）、评估分析及改进措施。
1 、教师教学评估分析及改进措施：
1）、职业道德平均分 10 分 ,满分。
学校的首要工作就是师德教育 , 通过专家讲座、外出学习、读书学习、交流学习等方式 , 提高教师的认识水平；通过家长和学生的反馈 , 进行反思和改进；促进师德水平的提高 , 使这一项的成绩令我们满意。
2）、专业水平平均分 18.5分 , 满分 22 分。
作业指导得分4.5分 , 我校较满意 , 主要是对作业的批改采取面批、互批、 提问、小测等多样化形式，及时批改，当天作业当天处理 , 作业批改情况公示化 , 进行作业展览、检查评比 , 提高了作业效果。制作简单教具和课件去分较多。
主要原因是由于条件有限 , 班级多**配置短缺 , 致使一些教师出现应付和不积极的现象 , 我们将采取措施：加大培训力度 , 使教师对各种软件应用自如 ；增加课件制作评比 , 提高老师的积极参与和投入。
3）、专业发展平均分24.5分 , 满分是28分。
终身学习、转变观念、反思交流得分较高 , 我们围绕新课程、新理念 , 为教师学习营造和谐积极的学习氛围 , 建立教研组学习制度 , 采取请进来和走出去的方式 , 采用评比督促措施 , 收到令人满意的效果。在校本教研、教学教育课题方面丢分较多，原因是 : 教师重视程度欠缺；教师任务重，时间紧，很少真正投入进去。
采取措施：1 、加强专门科研机构的力量。 2 、加速培养名师和学科带头人。
3 、加大科研奖励力度 , 与更多的评比挂钩。
4）、课堂教学平均得分 32 分 , 满分是 40分。
在教学设计、教学方式、课堂调控方面 , 通过专家讲座、外出学习、网络学习等学习形式 ； 公开课、示范课、推门课多课并行；严格、详细的及**课等措施使这些方面有显著成效。在过程评价方面略有欠缺，主要原因是评价方式较单一，还不能落实多样化来评价学生、激励学生。主要措施有：
1 、从学校到教师进一步转变思想观念 , 加强落实成功教育、赏识教育的实施。进一步落实综合素质评价工作。 3 、进一步完善学生成长档案记录袋。
2 、学校教学评估结果分析及改进措施：
1）、教学管理制度不断完善。
东渝河学校教师绝大多数能够做到爱岗敬业、无私奉献、为人师表、团结协作 , 奋力争先。领导与教师之间、教师与教师之间、教师与同学之间形成了和谐的关系。特别是在教学管理方面做得好 , 校长能够把德育为首、教学为中心的管理思想贯穿到整体工作中 , 学校各种教学管理制度不断完善 ,有了制度保障 , 关键是落实 , 学校始终把教学管理作为一个探索的过程，在探索中不断发现问题 , 解决问题。
校长经常要求中层干部把所有工作要立足落实制度、解决问题上。
2）、注重青年教师培养。
学校管理中重点抓好教师队伍建设 , 全力为教师的成长搭建平台，为了促进教师专业成长 , 学校在教师的学习、反思、交流、研究、实践等方面制定了必要的规章制度和具体措施。如 : 每周五的教研； 外出培训教师回校后向同组教师汇报，并以书面形式写出学习体会和收获；青年教师的拜师活动；新参加工作的教师每月上一节汇报课；年轻教师每两月上一次公开课；每学年教研组长、骨干教师上一节示范课、研讨课等。
通过各种课例的分析、交流促进了教师业务水平的提高。现在更多的教师能够积极投入到这些活动中。
3）、严格的考试制度。
东渝河学校的考务管理达到规范化、精细化程度。无论是学校的月考、期中、期末考试， 严谨的工作作风 , 严格的考试纪律已成为东渝河学校管理的亮点之一。
4）、丰富的教育教学活动。
学校领导班子统一认识 , 立足学生的全面发展 ,开足开全**课程 , 按课标要求开足课时 , 不允许所谓主要学科占用其它学科课时现象。在抓好学生文化学习的同时 , 教育教学密切配合 , 开展一系列有助于学生健康成长的活动 , 如全校趣味运动会、艺术节、讲故事比赛等 ,激发了学生的热情 , 收到较好效果。
5 ）、教学管理动态化。
学校对每个年级期中、期末考试后的分析已形成制度 , 学校用动态的管理、发展的观点对每位教师的教学做出分析 , 对每个班级进行剖析 , 通过调查学生、家长会、学情调查等形式 , 给教师提供反思教学的依据 , 其目的是要求教师们不断总结课堂教学经验、吸取教训、互相合作、共享智慧。
6）、改进措施。
反思学校管理工作 , 我们认为 , 学校在抓教师理论学习方面做得还不够 , 对教师教学中的问题 , 分析其原因 , 提高其教学预设的能力等方面研究不到位 , 特别是连环跟进的行动研究还需加强引导 , 抓落实。
三、按照 " 满城县教育局义务教育阶段学校教学评估标准及细则 " 对我校工作逐条分析如下 ：
一）、教学管理〈 22.6分〉
1 、校长及教导主任经常深入课堂听课 , 定期参加教研活动 , 每学期听课不少于40节 , 特别是青年教师及学生反映有问题的课必听 , 课下交流、解决教学中的实际问题。
2 、坚持德育为首 , 全面贯彻党的教育方针 , 义务教育阶段开齐全部课程 ,学校要求任何班级不能以任何理由 , 让文化课占用音、体、美、等课程的时间 , 教师没有权力私自调课 , 学校制定了《东渝河学校校本教研制度实施方案》 ,充分发挥教研组长、备课组长的作用 , 不断提高教师的专业水平 , 教学成绩较突出 , 社会信誉逐年提高。
3 、学校明确职责和目标 , 既有分工、又有合作 , 确保学校教学计划的落实。
4 、学校各功能室配兼职人员1名。学校管理制度齐全 , 对教师的德、勤、能、绩等方面有详细的量化考核细则 , 每学年以计分方式对教师的整体工作情况进行考评 , 每学年至少进行两次学生、家长对教师的评教活动 , 每学期各年级进行学生座谈会、交流会 , 及时反馈教育教学中的问题 , 并制定措施积极改进。
5 、每月召开一次班主任会 , 加强了对学生的教育和管理 ,聘请校外人员给学生进行法制教育 , 爱国主义教育 , 国防教育和 " 八荣八耻 " 教育等 , 定期举办艺术节 ,春季运动会 , 冬季长跑等展示学生个人风采的文体活动。
二）、课程管理〈 17 分〉
1 、每学期开学前一周 , 学校将根据上级要求制定出学校的课程安排表和具体实施方案 , 并上报中心校。
2 、开足开全各科课程，演示实验开出率达 100%, 分组实验开出率达 92% 。针对学校实际。
3 、学校为学生订足订齐上级要求的各种教材 , 按课程标准及时进行评价和完善 , 以保证课程的有效实施。
三）、教学条件（18.6 分）
1 、一线任课教师学历全部达标 。教师的教学评估优秀率达 15% 以上 , 没有不合格教师。
督导评估报告书
南京市非学历教育机构。2011 年 教育机构名称盖章 许可证号教民号。批准文号。负责人。地址。填写日期年月日。南京市教育局制。填表说明。一 本报告书填写内容务必真实，否则责任自负。二 不得空项，没有内容填的应写 无 或 0 三 要求签名之处，应当由本人用钢笔或签字笔签署，不得代签名。四 本报告书一式...
学校教学评估方案
一 指导细想 为不断深化教育教学工作，推进素质教育的健康发展，符合社会与家长对教师的更高要求，根据省定教学评估手册的相关内容，制定我校教师的评估条例。二 成立学校评估领导小组 组长 李校长。副组长 张校长 刘校长宝。成员 崔主任 张主任 马主任 邢主任。三 评估原则。1 体现学校以文化人的教学理念，...
学校学年教学评估汇报
加强集体备课活动。备课是落实各个教学环节的基础，鉴于我校教师队伍状况，集体备课显得尤为重要，因此，我校实行集体备课 说课，每次都规定了地点 时间 中心发言人，我们要求集体备课一是备教材，二是备学生，三是备教法和学法指导，并且实行督查制度。2 上课。课堂教学是实施素质教育的主阵地，是学校工作重点。在执...