信科0801班算法导论课程设计实施方案。
一、课程设计的目的和意义。
通过课程设计，主要要达到两个目的：一是检验和巩固专业知识；二是提高综合素质和能力。本课程设计主要是用c语言设计程序来实现算法导论课程中的各种算法。
通过该课程设计，可以让学生对课堂上掌握的理论知识进一步深化理解，可以检验我们同学们掌握知识的宽度、深度及对知识的综合运用能力。
二、课程设计的内容。
算法设计及其c语言程序实现。有关具体设计内容，参见附件a。
三、课程设计的安排。
算法导论课程设计的时间统一安排于第10至17周，即第10周开始，第17周结束并提交全部课程设计报告。
课程设计将分组进行。分组采取自由组合的形式，每组最多不超过三人，设组长一人，全体组员共同协作完成。
四、课程设计的要求。
依据附件a的设计内容，学生在规定的时间内（第10-17周），进行程序设计，要求最终做出课程设计报告，有关课程设计报告的格式和内容，参见附件b。
五、课程设计的成绩评定。
1．评分采用等级制，分为五个等次，分别为优秀、良好、中等、及格、不及格。
2．课程设计报告的评分内容分五大部分，分别为报告文档、算法分析、算法实现、结果分析和**编写。
3．分别评出上述五部分的等级，再确定综合等级作为最后成绩。
4．综合等级评定办法：
a．以下情况可评为优：五部分全为优的；五部分有4个优且其它部分均达到及格的；五部分有3个优且其它部分均达到中的；五部分中有2个优且其它部分均达到良的。
b．以下情况应评为不及格：五部分有1个不及格且其它部分没有一个优的；五部分有2个以上不及格的。
c．不在优和不及格之列的，良、中、及格等级的评定可根据学生完成设计的实际情况，酌情考虑、综合评定。
5．五部分具体要求及评分表见附件b（该表学生应附在课程设计报告中的最后一页）。
附件a：课程设计的具体内容。
算法的c语言程序实现（前面两个是必选，后面的任选中选做一个）
1、内容一（5.17交） 设计一个通用的最短路径求解程序。要求能够接受图和相关参数（起点和终点）的输入，并且能够输出正确的结果，即起点到终点最短路径。
输入输出的方式以及对输入图大小的限制条件等由自己定义。
2、内容二（5.31交） 设计一个通用的归并排序程序。要求能够接受相关数据的输入，并且能够输出正确的结果，即排序后的结果。
输入输出的方式以及对输入数据数量的限制条件等由自己定义。
3、待续…算法导论课程设计报告。
设计内容课程设计题目。
相关课程算法导论。
学期： 2009-2010学年第2学期
学时学分32学时 2学分。
专业班级0000班。
姓名。学号：000000000 000000000 000000000
指导老师。提交日期： 2023年 ×月××日
课程设计成绩评定表。
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