减轻学生课业负担实施方案 09精编版

发布 2022-01-28 22:10:28 阅读 6391

柞岗镇中心小学校2017-2018学年度。

关于规范办学行为,减轻学生过重课业负担的。

实施方案。规范普通中小学办学行为是贯彻落实党的教育方针,大力推进素质教育的重要举措;是切实减轻中小学生过重课业负担,促进学生健康成长的重要保障;是转变以升学率和考试成绩作为考核教育部门、评价学校工作成效的片面教育政绩观,树立全面实施素质教育的科学教育发展观的重要前提。

为进一步规范我校办学行为,彻底整治“乱办班、乱补课、乱收费”等违规行为,落实立德树人根本任务,推动依法治教、依法执教、依法办学,根据《黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见》和《青冈县中小学减负工作实施方案》等相关文件精神,结合我校实际,制定本方案。

一、严格执行课程方案。

严格执行国家、省定的课程方案,开齐课程、开足课时。不得赶超教学进度和提前结束新课,不得挤占艺术课、体育课、地方课程、综合实践活动、自习、大课间体育活动、班会及团队活动时间。切实保证中小学生每天1小时校园体育活动,掌握2项体育运动技能和 1 项艺术特长。

因地制宜开发校本课程,发展学生兴趣、爱好、特长,形成学校特色。一年级从“零起点”开展教学。

二、严格规范作息时间。

严格遵守学生在校学习时间,坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法。小学生每天在校集中学习时间(包括自习)不超过6小时。学校不安排走读生上早、晚自习,对于自愿到学校自习的学生, 学校不收费,不安排教师进行上课、复习、考试、集体辅导等教学活动。

住校生晚自习结束时间不超过21时30分。

三、严格禁止违规收费补课。

我校不在课余时间、双休日、寒暑假和其他法定节假曰组织在校学生集体补习文化课或上新课,不通过组织上课、补习、辅导、自习等向学生收取费用。在职教师一律不从事有偿补课。学校、教师不组织、引导本校学生参加校外文化课补习班,不将校舍出租给其他教育机构举办文化课补习班。

学校在学生课佘时间开放图书馆、实验室、运动场及其他文体设施等公共资源。

四、严格控制学生课外作业量。

我校科学管理学生的家庭作业时间。一、二年级不留书面式家庭作业,其他年级课外书面作业量每天不超过1小时。要求教师加强作业设计研究,丰富作业。

五、严格规范考试和评价工作。

我校严格控制考试次数和科目。一、二年级不举行任何形式的统一考试,其他年级每学期举行一次语文、数学、外语学科全校统一考试。学科考试内容不超出课程标准。

树立科学的教育质量观和人才观,建立健全教育质量综合评价体系,全面、客观、公正地评价学生、教师工作。

考试取消百分制,实行“等级加评语”的评价方式。不公布学生考试分数、名次。

六、严格管理学生用书。

我校严格管理教学用书和教辅材料。教学用书不超出省定教学用书目录选用范围。教辅材料实行“一科一辅”制,小学。

一、二年级学生原则上不订购教辅材料,小学其他年级自愿选择订购中小学教辅推荐目录内的教辅材料。严禁任何单位和个人向学生推荐或变相推荐教辅材料。

七、严格规范招生和编班行为。

学校招生坚持免试就近免试入学原则,严格执行学生学籍管理有关规定,按规定控制班额,小学班级人数不超过45人。实行阳光、均衡分班,不开设“重点班”“尖子班”等,分班过程接受教育行政部门和社会监督。

八、加强组织领导。

成立规范办学行为工作的领导组织,由校长任组长,副校长任副组长,其他班子成员任组员。

九、严格责任追究。

坚持“谁主管、谁负责”,建立规范办学行为责任倒查制和责任追究制,有错必究,有责必问,加大对违规办学行为的整治处罚力度。教师以及其他工作人员违反本意见规定的,由县级以上人民**教育行政部门或者学校责令改正,视情节给予通报批评或调离工作岗位,并按照有关规定给予相应处分。

柞岗镇中心小学校。

减轻学生课业负担实施方案

党的十八大报告中明确指出 要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本 德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和 人,办好人民满意的教育。更新教育观念,深化教学内容方式 考试招生制度 质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。我们必须以党的十八大报...

减轻学生课业负担工作措施

大桃园中心小学。减轻学生课业负担 总体工作措施。大桃园中心小学。小学生负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症。为了贯彻落实关于素质教育的有关精神,我校坚决执行上级教育部门关于减轻中小学生过重负担的精神,切实把学生过重负担减下来,特制定以下措施。一 学校领导和教师都要转变教育观念,端正办学方向,明确教育...

关于减轻学生课业负担的措施

xx市xx中学。一 指导思想。深入贯彻落实 义务教育法 切实实践科学发展观。以实施素质教育为主题,以提高教育质量为核心。更新教育观念,深化课程改革,提高课堂效率。探索 轻负担 高质量 的教学模式,创造适合每一位学生发展的教育模式。二 具体措施。1 成立减轻学生课业负担工作领导小组,把减负工作做为关系...