。学生应结合毕业综合实训，在教师和师傅的指导下，通过对所在实习企业生产经营情况和问题的调查研究，根据所选择的题目要求搜集有关资料，积极思考、钻研问题、综合运用所学专业知识，独立地做出分析和评价，并结合自己的观点写成一篇完整的专题报告或**。受到一次基层汽车检测与维修专业人员解决实际问题能力的基本训练。
一、毕业设计的指导思想和要求。
一）指导思想。
1.培养学生把所学的理论知识和方法，综合地运用到实际中去，真正做到理论联系实际。
2.通过**撰写，锻炼学生独立解决实际问题的能力，从而进一步巩固、扩大和深化理论知识。
3.进一步培养学生善于调查研究和分析、解决问题的技能及实事求是的工作作风，朴实严谨的工作态度。
4.为即将走上的工作岗位奠定良好的理论和实践基础。
二）要求。1.总体要求。
1）学生必须在规定的时间内，按时独立、保质保量地完成**任务书要求的任务，于答辩前2周全部完成，**打印一式两份，同时上交电子版。
2）**字数在5000-，力求论据充足、层次清楚、书写认真、清楚整洁。
3）按进度计划进行，不允许拖欠。指导教师对已进行的工作定期检查、签字。未经检查取消答辩资格。
4）指导教师不定期的去各实习地点检查，检查结果记入毕业答辩成绩。
5）毕业实习期间遵守安全操作规程，由于违犯安全规程而发生的事故应由个人负责。
2.内容要求。
毕业设计的目的是巩固与发展理论教学和实践教学成果，培养学生综合运用科学知识和技能，独立分析和解决实际问题的能力。毕业设计一般用撰写**的形式，力求做到理论与实际相结合。毕业设计**的内容应能分析与解决有关汽车技术服务、汽车营销、汽车维护与修理、汽车技术管理等有关汽车运用与管理方面的实际问题。
毕业**以本专业所规定的学科考核全部合格为前提，在指导教师的辅导下，根据毕业设计任务书的要求由学生独立完成。
撰写毕业设计设计说明书及毕业**，是毕业生在实习过程中必须完成的学习任务，理应由学生独立完成。毕业生在实习期间，面临众多事情要做，学院也不再单独安排集中撰写**时间，所以要求每个毕业生务必抓紧时间，边实习边完成，力争在实习返校时将毕业设计（**）交指导教师，以免影响毕业。
1）科学性——**是对汽车检测与维修专业进行改革、研究及发展方向的**。
2）创造性——**必须有自己的独立见解和创新，不能简单重复前人的观点。
3）实践性——**要和汽车检测与维修密切结合，立足于解决生产实际中存在的问题或对汽车检测与维修具有指导作用和意义。
3.选题。学生自选题目，必须在11月1日前，将设计题目和**提纲报指导教师，经指导教师同意后，方可进行。如自选题目有困难，可要求指导教师指定。毕业设计题目可分以下几方面：
1）汽车使用类：如汽车动力的合理利用；汽车在某特殊条件下的合理使用；主要运行材料的正确选用与节约；汽车的安全技术；汽车的公害与防治等。
2）技术管理类：如维修厂技术管理；汽车维修制度与质量控制；车辆更新与报废管理等。
3）汽车检测与维修工艺类：如汽车检测工艺设计；汽车维护工艺设计；汽车总成（或典型零件）修理工艺设计等。
4）机具和工艺装备设计：如汽车检测、举升、拆装、清洗、润滑、调试等专用机具或工艺装备设计。
5）汽车结构与维修：如汽车新型结构、原理与使用特点分析；汽车典型故障诊断分析；检测设备的选择与使用等。
6）其他方面：如现代汽车维修企业制度的建立；汽车运输业的技术开发；公路交通安全等。
二、毕业设计的程序。
一）分析题目、明确任务。
认真分析题目的性质、目的、意义，论及的范围、查找原始资料等。
二）搜集材料。
1.着手搜集第一手材料。
从同学们的实习中找根据、找原始资料、原始数据。
2.摘录与选题有关的材料。
可查找相关资料、技术期刊、汽车杂志等文章、报刊，摘录有关的内容数据等。
3.深入基层、搜集资料。
深入到汽车修配厂中，与工作技术人员、管理人员广泛交流，获得所需资料。
三）整理材料、确立论点。
对搜集到的材料认真分析、整理、确立论点。
四）编写**提纲、修改、整理**。
1）根据题目列出主题词。
主题词就是文章的基本论点。
2）列出**的目录。
目录要标明每段内容的相关页码。
3）内容提要。
在卷头要把**的主要观点提出来，可用一句话或一段文字。
4）正文。正文应包括绪论、本论、结论三个部分。
5） 列出主要参考资料与文献。
五）完成并上交**、准备答辩。
汽车教研室。
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