安远中学“实施有效教学，打造高效课堂”实施方案。
一。课堂有效教学的操作要领
1.目标导入。上每一节课，教师必须首先开宗明义地将本节课的学习内容、学习任务告诉学生，让学生明确本节课应达到的学习目标。
2.问题引领。在教学流程中，将把学生最容易出错、最不易理解掌握的一个个问题串起一根教学主线，用问题激起学生的兴奋点，激发学生的问题意识，引领学生进行**性学习。
3.激活主体。在教学中，教师要特别关注学生参与教学的广度（指学生是否都参与了课堂教学各环节和深度）和深度（指学生是否积极主动地**，并形成自主学习的习惯）。
4.点拨导学。一般情况下，教师连续讲授时间为5-8分钟。其讲授重在点拨引导，做到精讲、互动与**交流（包括学生看书、练习等）有机穿插进行，引导学生自主高效学习。
5.分层教学。对于不同层次的学生应实行分层设计、分层教学、分层指导，分层训练。课堂教学中，不同层次学生的学习积极性得到充分调动，并学有收获。
6.归纳与连接。教师要善于对本节教学内容进行归纳小结，并将所学内容与知识结构连接，进一步点明本节知识在知识结构中的地位和作用。
7.变式训练。教师精选练习题，要突出知识与能力的基本点，着重在“变”上下功夫，让学生通过多种训练方式，在不同的例子中感悟知识的变化规律，举一反三，触类旁通。
8.拓展指导。让学生在掌握基本知识的基础上，将已有知识进行拓展、重组与升华。教师必须有计划地设计问题，对不同层次学生提出不同的拓展问题，提供不同的方法指导。
二．备课的基本内容
一要备准目标。教学目标决定着教学工作的方向。适当的教学目标加之高效率的教学活动能使教学获得最大的效益。做到：教材目标化，目标问题化，问题要点化，要点习题化，习题运用化。
二要备透教材。钻深研透教材的衡量标准至少有以下五点：①熟悉教材的内涵和外延；②掌握教材的深度、广度与难度；③注意教材前后的联系；④对教材进行取舍整合；⑤对新课标规定的能力要求，在教材处理中落实到位。
三要备到学生。要始终站在学生的角度思考，有以下五点要求：①学生的准备知识，即摸清学生的底细；②预计可能出现的问题；③备学法，并让学生以后能学会使用这种学法；④比较、选择怎样教学才能化难为易，化繁为简；⑤备解题的思路，即“怎样想到这样做”。
四要备活教法。新课程推崇的教学方法是：自主、互动、合作、**。现阶段我们强调的是强调自主，确保互动，适当合作，提倡**。
五要备足能力。基础知识与基本技能合称“双基”，是三维目标中的首要目标和核心目标，新课程背景下的考试命题强调以能力立意。
六要备好问题。提出问题比解决问题更重要，当前的最大问题是我们的教师提不出精妙的问题，很难组织起有效的课堂教学。精妙的提问有以下五个特征：
指向性（要求明确，问答一致）。
简明性（简洁明了，便于速记）。
层次性（由浅入深，包含梯次）。
开放性（既重结果，更重过程）。
**性（联系生活，解决问题）。
七要备精习题。习题备得精，首先是优中选优，精益求精。其次是通盘考虑，做到五有：有前提测评；有随堂练习；有矫正练习；有拓展练习；有差异类作业（即优生的小灶题和差生的保底题）。
八要备足**。有条件的学校要向多**要质量。既要备足传统**：小黑板、教具、模型、挂图、幻灯、录音等又要开发运用现代多**教学技术。
4.备课的呈现方式。
教案中设置的项目，至少应包括：课题或内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程（以生为本的学习过程）、课堂小结、课后作业（含预习作业，部分学科可免）、课后反思。不同的年级、不同的学科，教案中设置的项目应有不同。
如：毕业班复习课要标明授课时间；不同的学科与课型，导入、板书、课堂活动、预习等设计也不尽相同。
三、 “课堂有效教学”有效备课评价表一。
备注：优、良、中、差分别按权重的%计分；在“调整分栏”作适当的调整。
四、“课堂有效教学”有效上课评价表二。
备注：优、良、中、差分别按权重的%计分；在“调整分栏”作适当的调整。
五、“课堂有效教学”有效训练评价表三。
备注：优、良、中、差分别按权重的%计分；在“调整分栏”作适当的调整。
六、课堂有效教学公开课安排如下：
语文组：上课人员：刘善秀、颜瑞芳、张金高、陈明亮、潘志辉、郑新生、马桂莲、黄正标、赖全平、王帮胜、王萍珠。
评课人员：夏开洪、付重江、刘明文。
数学组：上课人员：伍国豪、付永能、邓必样、付振华、张金桃、姜敏、封国雄、温明昌、张长流。
评课人员：李良周、谢勇、张祥腾、伍秉和。
英语组：上课人员：陈福水、付华枞、黄长庭、陈靖雯、王立荣、饶洪玉、廖素芬、张慧娟、谢家良、马岚、王惠金、冯玉金。
评课人员：王荣华、魏明礼、谢洪珍、王帮富。
理化生组：上课人员：陈松英、付根林、高元珠、毛金山、王玉琴、池菊芳、张利云、许名望。
评课人员：邱德恩、黄惠华、伍国疆。
政治史地组：
上课人员：张荣华、张志平、孙水金、马珍珍、伍善芳、张启经、邱。
明华、蔡胜生、李鸿伟、黄国亮、王恒辉、邱金红。
评课人员：刘京门、刘忠斌、刘宝繁、伍邓。
七、上公开课时间安排：
1、英语组、政史地组：第十二周（11月日）。
2、语文、数学、理化生组：第十三周（11月日）。
3、上课为上午1—4节，下午1—2节。下午第三节评课（被听课教师必须参加）。
八、其它要求：
1、上课教师必须上正课内容，课题自选，课后上交教案（案必须打印）。
2、同科目同年段的老师必须随堂听课。其它年段当节无课的教师须听课。
3、教研组长：上一节示范课（第十一周周一下午第三节（11月9日））及负责安排好本组教师的上课顺序、收集上课教案、组织评课并做好评课记录。
4、评课结果列出等级，过关人数为85%，未过关者明年再过。安远中学。
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