一、指导思想。
本学期校本教研工作以提高教师业务水平为出发点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究为切入点，更新教育观念，坚持以人为本，全面地为全体教师服务，不断提升教师的理论知识和教学能力，营造一种民主、和谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研氛围。积极开展教学研究活动，全面提高教育教学质量，开展好“一师一优课、一课一名师”活动。
二、主要工作：
(一)、教研常规工作。
1、专业引领、业务学习，充分利用电子备课室的功能。深化我校双周教研学习的方式方法，加强理论学习。在德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究工作的指引下，开展一系列的学习活动。
本学期我校双周教研学习，充分利用电子备课室的功能，在教研组和学科带头人的指导下以集中学习方式和上网学习方式相结合，学习内容以“六三高效课堂”为主，确立考勤制度、笔记制度，管理负责制度。每次学习要求进行点名、教师认真做好笔记，每次学习由一名或几句管理人员负责管理，遇重大讨论问题时集中学习可以采用讲座、文章评析、课例评析、个例案例评析、教师沙龙、问题研究等方式。
2、建立学科带头人集体备课制度。由校级学科带头人组织成立集体备课活动小组，深入每个年级组进行指导工作。本学期每年级组语数英学科至少进行一次集体备课，要求做到人人上课、人人评课、有专业指导和反馈，从备课、上课、评课、反思中进而达到提高课堂效益，实现集体合作、共同**。
本活动可结合“一师一优课、一课一名师”活动开展。
3、建立学科带头人一对一随堂听课制度。校级以上学科带头人至少结对1名年轻教师，每学期至少相互随堂听课2节以上。对每次的随堂课要进行课后点评与交流，对教学中存在的问题进行**，结合教师的教学风格和特点，加以指导，促进高效课堂建设。
本活动可结合“一师一优课、一课一名师”活动开展。
201X年小学校本培训工作计划
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。一 指导思想 认真贯彻落实教育部 中小学教师继续教育规定 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，按照地区教育局和县教育局的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地 校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和...
2019 小学校教研工作计划201X 版
3 开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心 有内容 有检测 有反馈。通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。4 加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚。5 坚持教职工学习制度，积极组织...
201X年学年校本教研工作计划
1 做好科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助克服研究中的困难，使教师不断地获得成功。2 继续加强对教科研工作的检查与管理，做好已申报课题的后续研究，积极建设科研骨干队伍。3 以课堂教学为重点，以xx版新课标为阅读平台，积极开展读书沙龙 个案研究等校本研修活动，为教师的专业发展提供合作 交流 ...