学校研修总结。
2023年9月。
不知不觉，紧张而忙碌的研修学习在酷暑的季节里完美的落下帷幕，回顾2023年的研修，我校老师有许多新知和体会，有许多收获和发现，也有许多的汗水和喜悦，下面将我校的研修工作简单的总结如下：
一、周密部署，全面实施。
学校召开“2023年暑期远程研修动员大会”，制定了具体的研修计划、实施方案。对于研修的目标、领导小组构成、研修方式、研修的组织、保障措施、学校要求等做出了具体周密的部署。为了更好的达到“以网上研修带动网下教研，以网下研修引领高效教学”的目的，学校安排单位主管负责，学科主任参与教研组的研修管理和监督。
备课组长具体组织和落实组员的研修进度和质量，学校主要负责人不定时的调度各学科的研修的情况，随时反馈给学校领导。根据老师的研修进度和具体研修质量，制定监管措施，以便更好的促进研修培训学习的顺利进行和研修质量的保障。
二、思想上重视，行动上积极。
2023年7月6日至7日两天的远程研修集中培训紧张而忙碌。回顾这两天的学习历程，有汗水有艰辛，但也有欣慰和收获。一路走来，从开始的激动到现在反思后的豁然开朗；从初看**时的烦躁困惑到现在迫不及待地领略专家们风采……，这一切让我们的收获变得无比灿烂。
总体上说，本次培训无论从老师们的学习参与度还是学校领导的组织和管理都很非常成功。
第1，领导高度重视，多数老师积极主动性高。今年教务处组织的远程网络培训得到了学校刘峰校长的高度重视。为了更有效地组织好这次培训工作，召开相关人员的工作会议，部署、安排此次培训工作，真正从思想上、组织上、技术上为本次学习奠定了基础。
我们老师的参训率几乎达到100%、参训热情也很高，老师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过****、网上作业、**研讨、发表文章和评论等形式，积极参与到这次研修培训活动中来。即使在分散研修阶段，全体教师仍自觉****、浏览简报、提交观课报告，毫不松懈。
第二，转变了教育理念、提高了专业素质、深化了课程改革。这次远程网络培训虽然已经结束，但学习期间的一幕幕确不时在脑边晃动。眼前也总是浮现着老师们在教研组内认真看**，在家里做作业、发评论的身影。
特别是老师们牺牲休息时间，投入学习，实现自身专业提升的精神让人感动。虽说七月流火、酷暑炎炎，但老师们热情很高，收获很大。如数学组李西晓老师说，“几天学习下来，确实感到这次学习意义的重大，受益匪浅。
研修的内容与自己的教学实践一结合，感觉确实有用。
三、收获满满，学以致用。
研修学习，验证了我校教师良好的精神风貌和极强组织纪律性。通过本次研修，全体学员提升了理论水平，开阔了眼界，对新修订课程标准有了比较全面的把握和直观的感受，受益匪浅，对下一步的教学教研工作起到了很好的引领作用。同时，专家典型的专业成长经历，也大大触动了参训教师，较好地激发了老师们专业成长的信心和热情。
今天的结束将是明天的开始。我们一定会认真梳理研修学习的心得体会，将所学知识、技能等运用于教育教学实践。在实践中检验、在检验中总结提升，努力发挥好远程研修学习的应有作用。
在学习期间结合本学科特特点，撰写心得体会及制作研修简报比较好的备课组有语文组，地理组，生物组，思品组，数学组等，他们团结一致，齐心协力，将本次研修搞得轰轰烈烈，特别是生物、地理组，他们结合自己的课堂教学每个人都写了一篇心得体会呈现在学校的简报上，同时这两个组分别举行了四节校级流程示范课，学科主任对本学科的流程结合研修学习内容及课标进行了详细的解读，给全校老师做了良好的榜样。因此，本学年的研修，只要认真学的都会收获满满，受益多多。
我校苗凤珍、庞占水老师说，这次学习最大的体会就是“明确了《课程标准》的理念，即充分发挥学生的主动性、积极性与参与性，培养**语文问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。”正如李梦华老师说的那样，“此次研修培训为我们提供了一次很好地学习机会，为我们搭建成了一个开放自由的交流平台。通过这次学习与交流，我们从专家**学到了很多专业理论和专业知识；也从兄弟学校**学到了很多值得借鉴的经验。
四、网络学习与实践结合，全面提升教学质量。
2023年的研修中，大家认真研读了优课案例，并对其课堂设计进行了详细分析与研究，结合我们的教学实际，学校组织各学科主任利用半天无课教研日的时间设计出了各学科的课堂教学流程，学科流程最初有个学科骨干教师共同制定，再由几名优秀教师上课打磨，经过一段时间的磨课，观课，评课，各学科最终制定出了适合本学科教学的课堂流程，该流程制定后，组内教师分别进行课堂实践加以验证和完善，学科主任对其流程进行详细的解读，学科主任要求每一位老师都必须理解内化本学科的教学流程，明白制定流程的真正意义在于提高课堂的效益，删除无效的环节，突出学生学习的主体地位，教师的主导地位，全面提升学校各学科的教学质量。可以说，本学期的远程研修培训，给大家很多启发和引领，研修让大家认识到了，课堂设计应该有那些内容，我们的资源库建设就是依据研修时的课例学习而设计的，如一个课时备课应包括：课堂教学设计，课标分析，学情分析，效果分析，环节设计，教学目标设计，多**资源链接等。
可以说，研修学习提高了我们的业务水平，全面提升了学校的教学质量，因此，我们感谢研修带给我们的进步与更新。
总之，2023年研修学习培训实用而又效果好，从未感觉培训如此的有效，也许以前的学习太过于潦草与轻心，没有高度的投入和用心，导致了理论与实践的脱节。现在看来学习就有收获，用心的学习研究，才会有大幅度的提升，相信我们在今后的学习中只要多用心、多努力，多投入，定会取得更加辉煌的成绩。
2023年教师研修总结（）教师研修总结
2022年教师研修总结 3篇 教师研修总结2022 篇一 作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务 学习内容 学习方式和学习技巧。我对这种先进的研修培训产生了浓厚的兴趣。我学习每一个专...
2023年研修总结 教师研修网
个人研修总结。回顾几个月来我在中国教师研修网上的学习过程，我觉得受益匪浅，虽然学习过程比较漫长，但自己的知识视野 学习能力 教学能力均得到了较好的提升，从老师们精彩的讲课和评课 中，我感受到了老师饱满的精神状态和不凡的学术谈吐 从专家们的精彩讲解中，我更是从理论上和实践上得到了对教学重难点的深刻把握...
2023年研修总结
3 认识到教师和学生在教学中的位置。专家提到的任何目标都要考虑到学生，学生是上帝这一观念。应该注意把学生的实践摆在我教学的最核心的地位。让学生多在真实的语境中用语言，语言说到底就是交际的工具，要始终把 用 放在最重要的位置。4 明确了如何对待学生的语言错误。我们要有宽容心，要允许学生犯错误，只有学生...