做好校本研修工作是提升学校教育管理水平，推进学校快速发展，促进教师专业成长，培养高素质教师队伍的有效途径。通过一年来的校本研修活动，我个人的专业成长更加迅速。现就一年来的工作情况做以下总结。
1．师德修养。
为了更好的开展各种教育教学活动，加强师德师风的思想教育很重要。我认真学习教师职业道德的理论书籍，了解教育方面的各项法律法规，使自身的道德素质有了一定的提高，形成了热爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、尊重学生，一切为了学生的终身发展，相互协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立教师新形象。学习期间，我撰写有关学习心得与体会，用个人师德修养的标准进行自我约束、自我完善，使自己的思想信念更加坚定。
2．加强教学基本功训练。
教师的教育教学过程是与学生的相互配合共同度过的，师生的行为表现与思想观点是互相共享的。对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言。所以，三笔字、普通话成为教师的门面。
它是一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，要求学生写好汉字。在语言表达方面，我练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，同时指导学生提高朗诵水平，使学生的语言表达能力不断提高。
3．学科基本功。
教学常规是教师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要因素。我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调。坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。
4．教学科研能力。
现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。一年中，自己认真听新课程研讨课二十多节，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教学心得与体会。
这些文章分别从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。
5．几点思考。
校本培训是提升学校教育管理，推进学校高速发展，促进教师专业成长，培养高素质全面发展的基础教育人才的必然选择。在今后的工作中还需在一下几点花力气钻研：
1）教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。
2）自主学习、**学习模式的研讨还需要继续深入。
3）新课程与教学评价的探索与深化。
在教学工作中，我担任语文教学工作。我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。在抓好新课程理念学习的同时，积极探索教育教学规律，积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进性，注重教学方法的实效性，注重学生思维能力，尤其是创新思维能力的培养。
教科研工作中，作为主管教学的副校长，我不但积极参加校内外的各种教研、科研活动，还组织教师参加教研教改实验和教学活动。在我的多方努力下，我组有多篇**获奖，市级小课题顺利结题，5项县级小课题得到县教研员好评。
关爱学生工作中，我重学风，促发展。加强学生德育教育和学风教育，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，为学生的终身发展奠定良好的基础。我所带的七年级，不仅学风浓，班风正，而且成绩喜人。
一年来，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，践行着一名好教师的本份，努力做一名为师生服务的领导。认真完成学校交给我的任务，虚心向各位优秀教师学习先进的教学经验，不断阅读教育教学书籍，充实自我。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为一名农村教师，我知道自己的工作还不够完善，学生如一盏盏明灯，等着我去点亮。我将在以后的工作中坚持不懈，认真负责，干好本职工作，争取取得更优异的成绩。
李强。2023年元月19日。
2019校本研修总结
山阳县职教中心朱舜荣。2015年度的校本研修活动已经结束，在忙碌而又充实的研修活动中，作为一位德育课教师，本人始终严格要求自己，积极参与各项研修活动，认真完成各项研修任务，顺利实现研修目标，取得较好效果，现结合年初制定的个人校本研修计划，将本年度的校本研修工作总结如下 一 自觉参与研修过程，顺利完成...
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第二道大餐是磨课。磨课是让我们感受在此过程中如何一以贯之地追踪问题，提高老师发现问题，锁定问题，归因问题和解决问题的能力，同时引导老师们形成课例研究的意识，掌握基本式课例研究的流程和方法，逐步形成自主开展校本教研的能力。它包括计划 备课 上课 观评课和总结反思五个环节。它的过程是一个艰苦的反复修正的...
2019校本研修总结
2018年校本研修工作总结。一年来，全县教师能以校本研修为依托，以科研为导向，以教研为保障，以课堂为形式，以评课寻差距，以反思促发展，积极有效的开展了校本研修工作，为进一步深化新课程改革，打造高效课堂，奠定了良好的基础。现将一年来校本研修工作总结如下 一 认真落实研修目标。以科研兴校 教研强师为理念...