转眼又度过了一学年，回顾一年来的工作，生活，真是酸甜苦辣咸五味俱全，但我没有愧对党和人民对我的关心和厚爱。在这一年中，我坚定不移地坚持党的基本原则，以党的教育方针为指南，以〈〈教师职业道德〉〉为标准，为党的教育事业尽心尽力，尽职尽责，使学生在德智体美劳诸方面取得了一定的成绩。现简单回顾下：
一、教学工作兢兢业业扎实有效。
本年度我担任了147班，149班的英语教学以及149班的班主任。在教学工作中，我精心钻研教材，认真备好每一堂课，以求每一堂课的教学目的明确，教学重点突出，难点分解突破，各教学环节之间衔接紧凑。在教法上，我尽量运用启发式教学，充分调动学生的主观能动性，让他们学会学习，主动学习，以期达到“教就是为了不教”的目的。
教学中，我充分利用多**及直观实物进行教学，极大地激发了学生学习的兴趣，激活了学生的思维，使他们能积极主动掌握知识。课堂上，我还注重因材施教。对于一些难题，尽量叫学习好的学生回答，一般的问题尽量叫一些差生回答，使他们树立起对自己学习还有希望的信心，一堂课往往是在紧张活泼的双边活动中结束。
这样，今年我所教的两个班的学生学习兴趣浓厚，热情高涨，期末考试也取得了我预期的成绩。我也因此在本年度的教师考核中被评为优秀。
二、把政治思想教育放在班级工作的首位。
在几年的班主任工作中，我尝到了当好一个班主任的艰辛和快乐。在班主任工作上，我力真做到以理服人，以情感人，以德育人，细心关注他们每个人的细想动态，悉心培养他们健康成长。本学年我着重加强了对每个学生的政治思想动态。
大量事例表明，要抓好班级工作，建设好的班风，光凭校纪校规，班规班约的强制的很不够的，因为带有强制性的法规条例，只是外部因素，它只能起约束作用，而不能从根本上解决问题。要解决根本问题，教师必须对学生加强政治思想教育，让学生从思想上有一个正确的认识。总而言之，为了达到这个目的，我在每个学期开始，总要组织全班同学学习《中学习守则》和《中学生日常行为规范》，让学生明白哪些该做，哪些不该做，并针对个别学生的错误进行思想教育。
如邹涛同学是班里最顽皮的一个学生，他无心学习，经常纠集同学在教室里吵闹。在他看来“我不想学，你也别想学进去”。针对这一现象，我多次对他进行教育，并抓住他敢作敢为的闪光点，对他进行实事求是的评价，让他感受到集体的温暖，现在他以成为班上的体育委员，学习成绩也有很大的进步。
为了发展壮大积极分子骨干队伍，我经常开展各种有益活动和主题班会，培养学习树立集体主义观念和增强班级荣誉感，使学生能够人人争当先进，个个为班争光。一年来，我班学生为军烈属，五保老人，校附近机关，农村做好事60多次，拾物不昧，助人为乐，向特困生献爱心共计20多次，在学校开展的文明班级评比活动中，我班每月都是第一名。
三、认真履行职责，教育教学成绩斐然。
在这一年中，由于我认真履行职责，一步一个脚印，扎扎实实做好身边的每一件事情，因此我的教育教学成绩均大获丰收，这表现为：2024年6月，我班朱康军同学在第三届全国少年儿童书信比赛中荣获县级选拔赛二等奖，并获得邵阳赛区中学组二等奖；同月我由于辅导学生参加“湖南省第四届中小学校园文学大赛”而获得省优秀辅导老师奖；8月，我班李玲玲同学在县团委、县教育局、县林业局组织的“小手拉大手，防火知识进万家”知识竞赛中获优秀奖；12月，我所写的**《运用电教**手段提高英语课堂效率》获省一等奖，同时我所写的教案在全县优秀教案评比中获二等奖，班上学生唐翠容荣获得县优秀共青团员称号。由于我优秀的表现，在小塘镇中学60多位老师的年度考核中，我位居第二名，被评为优秀。
当然，人无完人，金无赤金。在教学及班主任工作中存在的不足我将以最大的努力去克服。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，过去不代表将来。
为此，我会不断地努力，不断地进步，使自己成为一名名副其实的优秀教育工作者。
总结人：尧小云。
2024年2月。
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