北师大版三年级语文下册期末复习卷（五）
班级姓名学号。
阅读训练专题：阅读短文，完成练习。
一）我爱花城。
我一到花城，就陶醉在花的海洋里……
记得那是春节，木棉花昂立枝头，它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实。我第一次目睹了这被誉为“英雄花”的木棉花。
当暖风吹走带着几分寒意的春季时，花城已成为淡雅的白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙吗？它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的木棉花 （ 的白兰花 （ 的凤凰花。
）的菊花 （ 的水仙 （ 的花城。
2.文章按照的顺序，围绕中心句“”来介绍花城美丽的风景。
3.把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙吗？”这句话改为陈述句。
4.根据下面意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
形容可看的东西太多，看不过来。
形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（
二）猕猴桃。
猕猴桃盛产于周村，这里群山吐翠，终年云雾缭绕。春雨绵绵时节，猕猴桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。初夏时，它伸展着嫩绿的枝叶，承受着阳光的沐浴。
它从叶柄间长出一簇簇花蕾，不久就开出米黄色的小花，显得那样素雅大方、朴实无华。花谢后，便长出小小的果实。盛夏时节，像珠子似的猕猴桃躲在掌形的树叶下悠闲地生长着。
秋天来临了，那一串串长圆形的果实挂满枝头，真惹人喜爱。成熟了的猕猴桃的外皮灰中带有棕黄色，摸起来毛绒绒的，十分有趣。
1.这段话的第1句介绍了猕猴桃盛产于什么地方，从第2句开始是按顺序写的。
2.加横线的句子中，写猕猴桃形状的词是写颜色的词是写出了猕猴桃的多。
3.按猕猴桃的生长过程，给下列词语编号。
结果长叶开花长蕾。
4.用“﹏﹏画出文中的一个打比方的句子。
5.填空。的甘霖的枝叶的果实。
三）种太阳。
太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
1、文中找出下列词语的近义词。
低贱—— 削减—— 无精打彩——
2、写出下列词语的反义词。
平常—— 依旧—— 极少——
3、用“﹏﹏画出各自然段的中心句。
4、第一自然段分别写了太阳花的（）、和（ ）说明太阳花既（），也（），极了。
5、仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。
、读了这篇短文，你有什么想法？
四）去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！
一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□这下我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□
1、 给没有加标点的地方加上标点。
2、 联系上下文解释词语。
倾听功劳。3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。
4、给短文加个题目 (
5、 作者按照的顺序，依次描写了“小花鹿”的外形：脑袋小嘴。
7、 判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”
1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。(
2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（
五）老鼠买鱼。
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀。
老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。
跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。
不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”
1、选择带点字的意思（在括号里填序号）
1）费：a：费用b：花费c：复杂，不容易。
费事（ ）破费（ ）费工夫（ ）
2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目 d：第一e：量词。
一头羊（ ）头领（ ）梳头（ ）铅笔头（ ）
2、找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词反义词。
3、在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为……所以…… 虽然…却… 虽然…但是…
六）漓江。桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡安静丰收—（
2、读短文，补充词语。
色彩（）（颜色（）（热闹（）（
生机（）（美不（）（丰硕（）（
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句。拟人句。
、短文按顺序描写了漓江的景色。
、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
三年级下学期阅读教案
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