4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
三）教学方法：
1 会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。
2 词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。
3 歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培养艺术素质。
四、主要针对性的措施
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式有：
教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。
然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。
怎么说？对不对？应带怎样的表情？
怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。
让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。
印象会特别深。
4、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
5、注重字母教学
26个字母是学习英语的基础，学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。
五、教学进度安排
2023年2月27日。
三年级下学期学习计划
三年级下学期学习规划 王思博 一 时间安排。周一 周五 起床 6 30自行穿衣 洗漱 早餐 6 55 7 15 上学 7 20睡前洗漱 9 10 9 20休息 9 25周六日 起床洗漱 7 00 7 20 早点 7 30 7 50睡前洗漱 9 20 9 40休息 9 50二 卫生习惯 1 在学校，中...
三年级英语下学期计划
一 学生情况分析。三年级大学生对英语感兴趣，有的模仿能力，但刚学过字母，对单词读音的记忆有难度度，很容易遗忘 并且注意不长，对游戏 直观 等感兴趣。在激发兴趣的，还需培养的学习习惯。就上学期期末成绩而言，听力还需加强训练，有些学生对于句子的理解仅仅停留在一知半解上。这学期要狠抓基础知识，课堂上要注重...
三年级下学期班务计划
2016 2017学年第二学期三五班队计划。寒假将尽，我们又将迎来一个新的一学期，回顾上个学期的工作，有得也有失。上一学期，围绕 日行一善，争做七好少年 这一主旨，班级里开展了读好书，写好字，走好路，做好操，说好话，做好事，等一系列活动，从细节入手，实行小队自主管理，小队评分制，极大地调动了学生们的...