肖坡为了更好的把教学工作搞好，让学生在一个宽松的环境中把各门功课学好，把他们培养成为“德、智、体、美、劳等”方面全面发展的社会主义事业的建设者和**人，特拟定本学期班级工作计划。
一、指导思想
以学校德育教育为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和**人。
二、基本情况。
本班现有学生32人。大部分学生思想素质较高，学习态度较踏实，能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，针对这些情况要做好班级管理工作，让班级有个新的起色，特制定本工作计划。
三、工作目标及要求。
1、坚持间周召开一次班会，提高学生的自学能力。
2、努力提高学生的成绩，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣。
3、改进教学方法，培养学生自觉遵守学习纪律，养成良好的学习风气和学习习惯。
4、指导学生课外活动，积极组织开展丰富多彩有教育的课外活动，以活跃他们的精神生活，从多方面扩展他们的知识，发展爱好和特长。
5、指导学生生活，关心学生健康。
三、工作重点
1、德育 1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；
3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
6）、结合各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；
7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；
8）、继续利用课前经典诵读和夕会课，加强学生做“现代君子”言行的引导教育。
2、智育 （1）、继续开展“结对互帮”活动；
（2）、培养学生的自信，坚持正面鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；
（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；
（6）、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
（4）、要求学生认真上好各专业课；
（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、工作措施。
、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争先活动，促使学生养成良好的习惯。
大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护持抵触态度。所以，这块工作犹为重要；针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有加，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
、加强对学生的安全教育。
利用晨会、班会、墙报、**等形式，开展安全教育。
观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
加强卫生教育，预防各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生。
3、加强家校的联系力度。
做好家访工作，做到及时联系。
加强家校沟通与交流协作，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
本学期召开一次家长会，扎实开展访万家活动，加强家校的教育合力。
三、工作安排
二月份 1、开学安全教育。
2、“亲情春节、感恩父母”主题教育活动。
3、认真学习《小学生日常行为规范》，开学第一周定为“好习惯伴我成长”。
4、进行班干部的改选；
三月份 1、结合“3.5”学雷锋纪念日，组织开展“向雷锋同志学习”帮助他人的活动。
2、结合“3.12”植树节，开展“我为家乡添点绿”活动，号召全班学生为学校献花草活动。
3、结合“3.31”安全教育日，在全校开展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活动。
4、开展文明礼仪月活动，配合“文明礼仪伴我行”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮，四月份。
1、结合“4.22世界环境日”，开展红领巾环保活动。
2、充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。
五月份。1、结合“五一”假期开展劳动体验实践活动。
2、开展“校园爱心节—感恩的心”主题教育活动。通过召开主题班会、写亲情日记等形式教育学生懂得感恩，学会感恩。
3、组织校园艺术节活动；筹备“六一”庆祝活动。
六月份 1、六月一日是国际儿童节庆祝活动。
2、开展生命教育主题月系列活动。引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。
3、班队工作总结。
4、布置暑假实践活动。
学年度下学期三年级数学教学教研计划。
一、指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、基本情况分析。
1、学情分析。
班级学生情况两级分化严重，班中学生优等生不少，但学困生也很多，正是所谓的“高分高，低分低”。在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经有所提高，对学习数学有着一定的兴趣，能体会到数学的实用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题。并且能够用数学的眼光观察生活，具备一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但学生对题目的解读能力及语言的完整清晰的表达还有待加强。同时有部分学生的学习习惯，学习积极性还有待进一步强化和提高。
虽然在期末测试中孩子的成绩大都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些学困生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
2、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得**学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
3、个人教研分析。
作为一名教师，担负着教书育人的重任，在我个人教育教学水平不断成长的历程中，为自己规划未来，我相信"勤能补拙"，我希望自已能成为了个勤奋的学习者、研究者、实践考。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自已在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。
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