三年级起步作文教学心得

发布 2022-01-22 15:14:28 阅读 4998

在小学,三年级是一个承上启下的过渡阶段。我们以作文教学为例,三年级既是学生学习写作的开始,又是低年级看图说话的延续。我们在这个阶段如果能唤起学生对作文的兴趣,激发他们爱说想写的意识,就能为高段的作文教学打下良好的基础。

依据学生的年龄特点和认知水平, 我认为三年级学生的起步作文可以从以下几方面入手。

一、培养兴趣,为学生的写作提供动力。

一位教育家曾经说过:“儿童学习任何事物,最好的时机是当他们兴趣高,心里想做的时候。”同样,兴趣是激发学生写作、提高写作水平的前提条件。

没有兴趣,正如“ 无水之源”,学生既不想写,更不能提高写作水平。所以让学生在轻松愉快的精神状态下,饶有兴趣地写作,让他们对写作充满渴望,这是小学作文教学的第一步。

例如,我在教学作文《我的课余生活》时,先让孩子弄清“课余”指的是什么时间,再让孩子谈谈自己在课余都干些什么?孩子们会说:吹泡泡、打乒乓球、跳绳等。

其中有个孩子说自己喜欢钓鱼,但不知道钓鱼是不是课余生活。我告诉孩子们这不但是课余生活,而且是有意义的课余生活。孩子们的兴趣一下提起来了。

因为他们对钓鱼很熟悉,有的说怎么钓,有的说要做哪些准备?还有的还说爸爸钓了好多好大的鱼,可自己一条鱼也没钓到,最后无功而返。说的这里,我问孩子们:

“说起钓鱼大家滔滔不绝,那么你们说说当你第一次钓鱼时,是不是就会钓起大鱼? ”孩子们齐声回答:“不是!

” 既然不是,那么当你看见爸爸钓起一条条大鱼时,鱼儿就是不上你的钩,此时你的心里会怎么想呢?我们可不可以把自己着急,生气的表情和怎么做的都写出来? ”接着出示题目《第一次钓鱼》,在我的引导下,孩子们仅用了半个小时,就写出了三四百字的作文。

虽然语句有点罗嗦,但作为三年级的起步作文,能有如此效果就已经很不错了。

二、积累语言,让学生的写作有话可说。

三年级学生积累的语言素材有限,为了提高学生的习作水平,我让每个学生准备一个“积累”本,把自己在平时课堂中、课内外阅读中、社会实践中所积累的好词佳句, 优美段落,名人名言,古诗词等摘抄下来,并定期组织交流、展示。还开展了读书交流会,朗诵比赛,文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动,提高学生自觉积累的兴趣和积极性,帮助他们积累语言,提高语言的储备量。

积累训练时,老师首先要对学生积累训练点心中有数, 准确把握住目标,对各册的练笔有系统的把握。同时,积累训练要系统,对刚刚接触习作的孩子,只靠课本中那几次习作是不容易提高学生的习作水平的,教师要根据训练目标认真在教材中寻找读写结合点并进行系统训练。如训练对人物的描写,就从观察动作、模拟对话场景、描绘神态等各个方面入手,一步一步对学生进行训练。

训练时不求快,但求理解的准确,描写的细致。我们身边处处是写作素材。可以引导学生关注身边感兴趣的东西,记下条目日记……

如在三年级上册四单元作文训练中,要求学生写观察作文。我事先在街上称了几斤桔子,作文课上,每个小组发一个桔子,让孩子们先说说这是什么水果,它是什么味道?然后让他们拿起桔子从颜色,形状入手仔细观察,汇报时,孩子们的小手举成一片,有的说是红色的,像皮球; 有的说是黄色的,像灯笼;有的说黄里带青,像挂着树上的柿子;还有的同学说,最好看的是桔子的屁股有皱纹, 像个满脸皱纹的老太太。

接着是吃桔子,感受味道。最后, 把这个过程写下来。这次作文,学生写的相当具体,虽然内容有千篇一律之嫌,但我觉得作为起步作文,只要他们知道写什么,怎么写,对今后的写作是很有帮助的。

三、修改评价,让学生的习作更加精彩。

在作文批改中,我先把学生的草稿本先收起来,把句子给梳理通顺,没有写清楚的地方给补上,再发给学生, 让他们把老师修改的地方和以前的草稿对照,找岀修改的好处。第二步,想想还有没有更合适的表达方法。最后, 在确定没有问题的情况下再抄写一遍。

当然这会加重教师的工作量,可作为作文的起步教学,老师多花点功夫是应该的。在作文起步教学中,老师还应用儿童的眼光来看待儿童的习作。哪怕是一个词语,一个句子,只要有值得肯定的地方,就应该给予表扬。

哪怕是点滴的进步,我们都要善于捕捉,以此来调动学生写作的积极性。

教学实践证明,只要平时注意调动学生的写作兴趣, 注重学生的语言积累,注重对学生作文的修改和评价,就能突破三年级学生“起步作文”这一教学难点。

旺苍县国华镇中心小学校赵淑华。

三年级起步作文教学心得

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小学三年级语文作文起步教学

作者 李清平。知识窗 教师版 2018年第12期。摘要 小学三年级是作文的起步阶段,学生容易对写作望而生畏,感觉无从下手。怎样才能培养学生对写作的热爱,享受书面表达的乐趣,写出有水平的文章呢?本文主要 了小学三年级语文起步作文教学的几种方法,仅供大家参考。关键词 小学语文作文。语文课程标准 在课程目...