竞聘述职报告。
尊敬的各位领导、各位同事：
下午好！今天我竞聘的职位是高三年级主任，首先感谢学校为我提供了这次演讲的平台 ，给了我一次向大家诚挚地介绍自己，展示自我，接受检验和挑战的机会，希望能得到大家的信任、支持。
说起年级主任这个岗位，我想大家有这样一个共同的认识：年级主任是年级各项工作的组织者和领导者，学校办学思想和各项方针、各项决策的贯彻者和执行者，是教师学生发展的支持者、服务者，也是学校与教师之间、教师与学生关系的协调者和沟通者 。曾经和徐校长、叶主任等年级组长合作过，可以说受益匪浅。
徐校长的务实、灵活，注重人文关怀，叶主任的睿智、勤奋，对工作一丝不苟，都时刻激励着我，影响着我。在我眼里，年级主任更多的是责任，更多的是耐心，更多的是勇气。
我竞聘这个职位，我认为自己具有以下几方面的优势：
1、具有过硬的思想政治素质和业务素质 。 在担任高二管理组副组长期间，我竭尽全力配合年级组长做好年级组的教学管理工作，始终牢记大局意识、绩效意识、服务意识、科学意识和责任意识，能够与校长室保持高度一致，恪守以德立人的信条，诚实做人，踏实做事，时刻坚信做人做事要：傲不可长、欲不可纵、乐不可极、志不可满。
业务方面，多年的年级教务员工作，使我在服务教学方面积累了很多宝贵经验，同时也使我在电脑操作方面得心应手，精通多种业务技能。
2、具有干好工作，做好服务的愿望和决心 。我在管理工作中始终贯穿四个一切理念：一切思想向团队，一切言语促团结，一切行动听指挥，一切事情讲诚信，我在教学管理工作中，能够时时充满忧患意识，有吃苦在先，默默奉献的准备，我深知：
给别人竖一把梯子，自己一定也会感觉到登顶的快乐。虚心好学、开拓创新，严于律己、宽于待人是我不变生活准则。同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。
3、具有特殊的工作经历和协调全局的意识。近十年班主任生涯、五年的年级教务员、一年年级管理组工作使我积累了丰富的协调、管理经验。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
第。一、摆正位置，当好配角。在工作中我将遵循校长的办学思想，维护年级主任的工作，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。
辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。
第。二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。
另一方面是加强业务知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。
第。三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作中培养品质。
爱岗敬业，实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力创造出具有二中特色的教育、教学模式。
爱岗敬业，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都迎难而上，始终保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。
不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的小学生；参加竞争，倒是“爱拼才会赢”那首歌词在激励着我斗胆一试，响应组织的号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认同我、了解我、帮助我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。最后以一首对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”， 下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。
谢谢大家！
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