三年级语文第二学期期中检测试题。
一、知识达标。(34分)
1、我写的字最漂亮。(10分)
jiū chán zēng tiān wěi gǎn lián peng
jié zhī kū long qī piàn xiàn mù
2、我能正确分辨,并正确组词。(8分)
晌悔狠( )度( )
响诲狼( )席( )
眨栋裁( )柴( )
泛陈载( )紫( )
3、我是拼音小专家,正确的用“ √表示。(4分)
(1)大家都在努力学习,谁也不愿意落( luò là )在后面。
(2)爷爷挑( tiāo tiǎo)着满满一担( dān dàn )水,向山坡走去。
(3)听了队长话,儿童队员们情不自禁( jīn jìn )地鼓起掌来。
4、按要求写词语。(9分)
动静。孜孜不倦。
亡羊补牢。5、精彩补充。(3分)
和颜悦色地清澈见底的( )
鲜花开得( )
二、智能积累。(41分)
1、按要求写句子。(10分)
(1)泉水流着。 (扩两处)。
2)一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)。
3)这优异的成绩正是他勤奋学习得来的。(改为反问句)。
4)听了老师的话,很受鼓舞。(修改病句)。
5)翠鸟一动不动地注视着眨着微波的水面。(缩写句子)。
2、我能把句子补完整。(5分)
(1)漠漠水田飞白鹭。
(2千山响杜鹃。
(3)花盆里长不出苍松。
(4白首方悔读书迟。
(5无边光景一时新。
3、课文知识准确地把握。(8分)
1)一身的羽毛,一对翅膀,加上的尾巴,凑成了小燕子。
2)我国有许多神奇的泉,如:**的( )河北的的水火泉。
3)居民们( )走出家门,冒着( )顶着( )的大雪,踏着冻得( )的山路,四处寻找。
4)《惊弓之鸟》是一篇故事,它让我懂得了。
4、口语交际。(5分)
环保已成为当今世界共同关注的话题。作为小学生的你,能为环保做些什么呢?想一想,快快写下来吧!
5、阅读短文,正确答题。(13分)
青蛙。青蛙喜欢出昆虫,苍蝇蚊子白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷到嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?
不是。只要把死苍蝇拴**上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū( 看动的东西很敏锐,看静的东西很迟钝。虫子在飞,不管飞得多快,往哪个方向飞,都能分辨qīng
ch还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子
停住不飞,它看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1、读文中拼音,并在( )里写出词语。(2分)
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)
3、仔细读课文,找出两对反义词。(2分)
4、将下列的关联词语正确地填在上。(2分)
如果……就只要……就……
5、青蛙是怎样捕虫子的呢?请用“ ”在文中划出相应的句子。(3分)
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对。
的画“√”错的画“×”2分)
(1)死的东西不好吃,所以小青蛙不吃放在眼前的东西。(
(2)因为青蛙通过自己的劳动来获取食物。 (
(3)因为青蛙看不见眼前的东西。它只能看见动的东西,所以才不吃。
三、拓展创新。(25分)
你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?写一写自己,向别人展示一个真实的你,写完以后再加个题目 。
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