2013—2014（二）三年级语文期中检测试卷。
基础知识】（34分）
一、 读拼音，把词语写规范。（7分）
qiāo xiǎng xián yǎo zhēng zhào pèng dǎo
huā péng chuán xián jiǔ tán
二、 查带点的字，按要求填空。（5分）
三、 组词填空 （7分）
密涌舱园。蜜桶舷圆。
tiāojiānyàn（ ）
挑间咽。tiǎojiàny
四、 照样子在括号里填上合适的词语（3分）
一（座）高山喜欢（ 厌恶 ）
一（ ）白云相信（ ）
一（ ）海鸥清楚（ ）
一（ ）微风希望（ ）
五、根据拼音写出同音字组成不同的词语。（6分）
yù（ 言 （ 米体（ ）比（ ）
hú （泊 （ 蝶 （ 芦 （ 子
huáng 辉虫惊色。
六、我会填词语。（6分）
揠（ ）助自（ ）自知（ ）措
）舟求耿耿 （ 开（ ）绽。
积累运用】（19分）
七、按要求写词语（7分）
1、美好的春天伴随着我们，请你用四字词语抒发一下对春天的热爱吧：（4分）
2、照样子写词语（3分）
议论纷纷（abcc
淅淅沥沥（aabb
不慌不忙 （abac
八、根据积累和课文内容填空。（12分）
1、描写春景的诗使我们想起了正是河豚欲上时。每到清明节，我们会想起路上行人欲断魂。当有的同学不珍惜时间时，我们会用：
黑发不知勤学早来劝告他们。而当有的同学怀疑自己愚笨时，我们同样用一句：天才在于积累的名言来安慰他们。
2、补充诗句：绿遍山原白满川乡村四月闲人少。
这首诗是___朝诗人___写的题为的一首乡村田园诗。
3、《山村的早晨》这样写到：早晨像个刚醒的女孩儿噢，大自然是多才的画家这首诗表达了对山村的。
阅读理解】（22分）
课内阅读（10分）
九、阅读诗歌，回答问题。
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道**。
站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，把它吹得如___如___如___
1、 文中划线的句子运用的修辞手法是： ，从诗歌再找出一个这样的句子来2分）
2、 这首诗歌第一小节从___上写出了瀑布的气势雄伟，第。
二、三小节又从___上写出了瀑布的样子。这两小节中表示看的词语是___3分）
3、这首诗歌是由___及___的顺序来描写瀑布的。（2分）
4、补充第三小节的空白，并仿写一句：我喜欢春天的校园，因为这里的景色如___如___如___每空0.5分共3分）
课外阅读（12分）
我家养了几条鱼，漂亮极了。金鲤鱼红的像一团火，圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼鳍都是红的，游起来，又小又薄的鳍来回抖动着，好像那跳动的火焰。龙井鱼身上的颜色比玫瑰香葡萄的颜色还紫，连小小的眼睛也是紫色的。
龙井鱼真是游泳能手，它一抖动鱼鳍，胖胖的身体像飞起来一样，游得可快了。
1、短文共有（ ）句话，是围绕这句话写的。文中写了（ ）鱼和（ ）鱼4分）
2、金鲤鱼有（ ）的头，（ 的身体的鳍。金鲤鱼是（ ）颜色的，龙井鱼是（ ）颜色的5分）
3、请你用“﹏”画出龙井鱼游动的句子1分）
4、从短文中找出一个比喻句抄写在下面2分）
习作天地】（25分）
十、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。一年四季各有自己的特色，同学们，你最喜欢哪个季节呢？快快写下来吧。
提示：1、语句要通畅、连贯，内容要完整。
2、抓住景物的特点有顺序地表达。
3、字迹要工整，标点要正确。字数在左右。
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