2012---2013学年度第一学期三年级语文阶段质量检测。
时间：60分钟等级。
一、我会读拼音，我还会写词语呢！
cūzhuàng xiōngpú chuāndài kǎochá mòfāng
二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。
1、奶奶拿着大扇子（shān shàn），扇（shàn shān）走了我身边的蚊子。
2、我们互相（xiāng xiàng）手拉着手照了一张相（xiāng xiàng）片。
3、爸爸出差去西安了，我每天待（dāi dài）在家里，期待（dāi dài）着爸爸能早些回家。
三、比一比，再组词。
耍胶瓣峰（ ）
要郊辫蜂（ ）
四、这样的句子，我也会写。
1、橘子、柿子、你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
五、先解释加点的字，再解释诗句。
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。倍。
六、我能把词语补充完整。
闻（ ）起引人千（ ）万（ ）
大惊垂头争（ ）斗（ ）
七、我会根据课文内容填空啦！
1、蓬头稚子学垂纶。
2天才在于积累。
3、山花对海树。
4、正月菠菜才吐绿。
5、七月茄子头朝下。
6灯下草虫鸣。
7、萧萧梧叶送寒声。
8、请你写出一句关于读书的名言：
八、阅读短文，完成练习。
一）我们去放风（筝挣）。一个人用手（拖托）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌陵）空飞起，渐渐高过树（捎梢）了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔（bēn bèn）跑。村里人看见了说放得这么高。
1、把括号中不正确的音节或字划去。
2、给短文的最后一句话加上标点符号。
3、短文中有一对反义词是。
4、这段话主要写表达了孩子们的心情。从一些词可以看出当时人们的心情，如。
二）达尔文是一位举世闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1、解释词语：
举世闻名。你知道哪几种解释词语的方法？（写出两种。
2、给短文加一个合适的标题，写在横线上。
3、 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“——画出。
4、达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
5、你从达尔文身上学到了什么？
九、写作：我的好朋友。
我们身边有许多好朋友，他们身上有许多值得写的事。先想想打算写谁，写他的哪些事，把事情想清楚了，再动笔写，字数在左右。
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