磨课总结。为进一步提高教育教学质量，更好地把握教材的深度，学校精心的安排了各教研组在10月中旬开展在年级内进行磨课活动，我们组在组长李忠兰的带领下，在执教教师赵文娣的辛勤努力下，通过组员群策群力，取得了较好的教学效果。具体过程。
一、对于此次磨课活动，我们立足人人参与，积极践行的原则。
1、执教教师选定课题即《方程的意义》，在组内进行集体备课，每名教师畅所欲言，各抒己见，发表对上好这节课的看法，最后达成共识。首先，由跷跷板游戏引入课题，以便激起学生学习积极性，其次，用多**课件出示天平，在天平的左边放一个空杯，右边放100克的砝码，此时，天平处于平衡状态，然后往空杯里盛水，引出未知数x,在右边添加砝码，天平处于倾斜状态，依次添加砝码，直至天平平衡，从而引出等式的概念。从学生写出自己喜欢的等式，在小组内进行分类，最后总结出方程的定义。
在巩固新知这一环节，选择了一些非常典型的题型，让学生练习，做到少而精，真正体现了学生在学中玩，玩中学的过程。
2、每一节课结束，我们都进行二次研讨，找出上节课不恰当的地方提出改进措施，立即进行整改，以确保下节课上出。
更高的质量。真正体会到了只有通过一次一次地试教，一次一次地修改，才一次一次发现自己在教学方面的不足与苍白，也才能成为一堂优质课。磨课真是一种思维碰撞，激活、提升的过程。
不仅使教研组的教研氛围浓厚了，凝聚力加强了，而且同事之间的感情也加深了，课堂效率提高了，因此磨课真让我们快乐。二、此次磨课的成功之处。
1、教师教态端正，导入形式新颖，充分调动学生的学习积极性。
2、善于利用多**，使学生接触到知识更直观，更生动。3、注意了学生主动探索，更注重了学生交流。4、充分体现数学**于生活，数学服务生活的理念。
5、教师基本功扎实，有较高调控课堂的能力。三、不足之处。
1、教师激励性语言甚少，课堂气氛沉闷。
2、教师不敢大胆的把课堂交给学生，小组合作的质量不高。
五年级数学教研组计划
2018 2019学年度五年级数学教研组计划。一 指导思想 根据 青岛高新区教育科研与教师发展中心2018年下半年工作要点 本学期小学数学教研工作将依据课标，通览教材，依托课题研究，以构建高效课堂为核心，坚持常规教研和和各层面的培训并行，努力促进教师专业成长。抓课堂教学实效性，课堂教学新思路，服务学...
五年级数学教研组计划
五年级数学教研组工作计划。河南省漯河市郾城区实验小学卢亚丽。本学期，五年级数学组有12名成员，这12名成员都是教学经验丰富中年教师。我们组将本着 享受工作，努力工作，出色工作，的态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱...
五年级数学教研组教研活动收获
今天组内交流我有很多新收获，通过谈论也给我一些新的启发。一是计算异分母分数加减法时，只要将异分母分数转化为同分母分数，也就是转化为相同的分数单位就可以了，这样不仅使学生认识到算理是算法的灵魂，而且避免了机械单纯的记忆，避免负迁移，达到在概括计算法则的过程中理解算理，掌握算法的目的。二是重视数形结合，...