五年级阅读文章练习

发布 2022-01-20 06:49:28 阅读 3413

鲁迅爱书的故事。

在鲁迅先生的全部生活里,书籍占有重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅,看书以前,自己先把手洗干净,然后捧书阅读,以免把书弄脏而造成损害。成年以后,鲁迅先生读书十分刻苦认真,他把读书当做一种乐趣。

在鲁迅博物馆里,陈列着一批修书工具,那是一些简单的划线仪器。几根钢线,一团丝线,几块砂纸,以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些及其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书保存完好,没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生,但是归还时,如果发现书上有了破边卷角等情况,是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时,他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力,是为了友人,更是为了书籍。

1. 结合上下文理解下列词语。

1 陈列。2 乐趣。

2. 把下面的句子改写成“被”字句。

他把读书当做一种乐趣。

3. 填空。

短文的第1节和后面几节之间是关系。

第2节写鲁迅。

4. 读句子,并用带点的关联词造句。

对于那些不爱护书籍的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

5. 你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么呢?结合实际请写出一点来。

大师的回答。

一想起霍金,眼前就会浮现出这位科学大师那永远深邃的目光,宁静的笑容。世人推崇霍金他不仅是智能的英雄,更是一位人生斗士。

有一次,在学术报告结束之际,一位年轻女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅上甚或了30余年的科学巨匠,深深景仰之余,又无不悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上,您不认为命运让您失去太多了吗?”

这个问题显然有点突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑。他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出标准的伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下文字:

我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”

心灵的震撼之后,掌声雷动。人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。

人们深受感动因为他曾经历的苦难,( 因为他面对苦难时的坚强、乐观和勇气。人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁总是自以为失去的太多,总受到这个念头的折磨,谁才是最不幸的人。

1. 写出下列词语的近义词。

2. 在括号里填上合适的关联词。

3. 读句子,并用带点的词造句。

4. “心灵的震撼之后,掌声雷动。”这句话中“震撼”的意思是掌声雷动”的意思是。

5. 年轻的女记者向霍金提出了什么问题?报告厅内“顿时鸦雀无声,一片静谧”的原因是什么?请在文章中找出来,用“﹏﹏划出。

6. 读了《大师的回答》一文,你一定感触很多。你最佩服他什么?请用几句话简要回答。

雕凤凰。古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕刻起来。

当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没刻完的时候,围观的人就七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”

看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”

其余的人也指指戳戳附和着说:“还有有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕刻凤凰呢!”

听了这些讥笑,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍在津津有味地欣赏着。//

没过几天,凤凰雕成了,还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来**。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的德身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即“扑噜噜”地拍打着翅膀,腾空飞起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。

这时,那些**的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。//

那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎么议论的啊。”

一句话说得人们都羞愧得低下了头。

1. 查字典。

1 “翅膀”的“翅”用音序查字法查字母。

2 “缤”用部首查字法查___部___画。

3 “跃跃欲飞”的“欲”字在字典上的解释有:a.欲望;b.想要;c.需要。在这个词里应该用第___种解释。

4 “降”有两种读音:降落”的“降”应是第___种读音。

2. 联系上下文,理解下列词语,分别造句。

1 羞愧。2 津津有味。

3. 本文分成3段(文中已用“//线标出),写出段大意。

第1段。第2段。

4. 回答问题。

1 人们听了白胡子老头的话,为什么羞愧得低下了头?

2 读了这篇短文,你受到什么启发?

芭蕉和太阳花。

春天的帷幕刚刚落下,夏天就像一个迫不及待的孩子,接种而来。喝饱春雨的芭蕉,借着夏日的阳光茁壮成长,又长又宽的芭蕉叶在风中摇曳,发出“沙沙沙”的声音,成了人们眼里一道亮丽的风景。

一日,芭蕉偶而低头,瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳光。“小家伙,”芭蕉不屑一顾地说到,“你倒是乐得逍遥,竟躲在我脚下乘凉。”太阳花面对芭蕉,一声不吭,只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。

终于,寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。芭蕉叶枯萎了,枯黄的叶子禁(jīng jīn)不起风吹雨打,折(zhé shé)的折,破的破,东倒西歪,全没有往日的风采。然而芭蕉脚下的太阳光依旧郁郁葱葱,生机盎然,迎霜傲雪,以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)无生趣的冬季。

1. 用“√”选择正确读音。

2. 用“--画出文中的4个错别字,并依次订正在下列写括号里。

3. 用“不屑一顾”造句。

4. “风采”的意思是全没有了往日的风采”指。

5. 回答问题。

1 为什么说“冬季是了无生趣的”?

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