五年七班数学教学计划。
2016——2017学年度第一学期。
一、学情分析。
我班现有学生39人， 从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上。优等生在课堂上能认真参与学习活动，也有一定的兴趣与方法；待优生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，上课参加学习活动不够专心，审题时比较马虎，学习自觉性差。所以在教学中要充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，还要加强对待优生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教学内容。
本册教材安排了七个教学单元及总复习，数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识；图形与几何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积；统计与概率安排的是第四单元可能性；还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活动安排了掷一掷。
三、教学重难点。
重点：小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，观察组合小正方体，画轴对称图形。
难点：理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
五、具体措施。
1.小数乘法的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生灵活的计算能力，发散学生思维。
2.继续采用和完善“一三五”教学模式，让学生在课堂学习中自主学习，合作**，收获知识，提高能力，激发学习兴趣。
3.注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
4.重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
5.在课堂教学中，考虑学生实际的思维水平，尊重学生的个体差异，多照顾中优生以及待优生，及时培养优等生和辅导待优生。
6.抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
7.注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，重视培养学生的创新意识和实际能力。
8.认真批改每项作业，及时做好本学科综合素质评价工作，用评价达到激励的效果。
9.采用学生获得小小奖励的机制达到激励的效果。
10.通过qq群或**与家长密切联系，让家长充分了解学生学习情况，采取相应的措施，从而提高学生数学成绩。
六、教学进度。
2023年数学教学计划
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这学期，可以说大多数的学生的成绩基本定型，但是仍然还有一部分学生有可能在原来的基础上，进一步提高自己的数学成绩，因此本学期不能因为到了高三下学期就对自己和学生松懈。根据学科的特点，结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。以下是的数学教学计划教学要求，欢迎阅读。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学...