三年组主题教研工作计划

2011—2012学年度第二学期付阳。

一、指导思想。

以学校提倡的“一次性教学成功”课堂教学模式为主，倡导一次性教学成功的教学思想为指导，切实的有效的开展好三年组的主题教研活动。为了更好的开展本学期的主题教研活动，所以我结合我们本组的实际情况制定如下计划：

一、集体备课，集思广益。

每周都组织一次集体备课，针对下周要讲的课做出详细的教学方案。集思广益，备课组内进行交流讨论，形成较为成熟的教学设计。在第一次讲课后，在集体进行课后反思，改正不足，改写新的教学设计进行授课。

让课堂教学在反复研讨中更加高效多样。形成各具特色的教学设计，并付诸实施。

二、第二届“春华杯”系列教学活动为平台，提升各项素质。

以3月中旬进行春华杯“集体备课竞赛”为依托，完善并提升集体备课模式，结合校本科研小课题，进而有效促进我组教研工作向纵深发展。 4月份进行春华杯“风采教师竞赛课”我们将通力合作，共同打造精品课。5月末的 “春华杯”优任教师“展示课”观摩式教研这一高质量的的学习交流平台，更利于我们组成员的快速成长。

我们将认真对待，积极参与，博取他人之长。

三、校本教研课题化。

积极开展校本科研工作，以三年级阅读为切入点，开展培养学生自主阅读兴趣为主题的课本教研活动。针对课上的问题，课后的反思积极寻求好的教学方法。以课堂为依托，深入细致的开展教研活动。

四、提高教师的教研素养。

通过主题教研汇报课展示等活动提高教学素养，并且我们应不断地向书本和网络学习，同时也向他人学习。通过听课、评课、议课，使教师取长补短，共同提高。常此以往，我们组每位教师的专业素质和业务能力都会得到提高的，我们的教学方法和手段也能不断更新。

从而使教师站得高，学生少走弯路，激发学生学习的积极性，使教师教得轻松，学生学得主动，从而达到提高课堂教学效果提高教学质量的目的。

针对本组的本题教研工作计划，我们组一定会切实的开展，认真的对待。希望在我们的不断努力下，教学方面硕果累累。我们也会根据实际情况及时对本计划做出补充和调整，使得我组教研活动科学有效的开展。