2023年教师个人发展目标与计划

作为一名新时期的历史工作者，如何做好自己的专业发展规划，对自己的成长具有非常重要的意义。在这多年教学工作中跌跌撞撞，如履薄冰不禁让我对教育事业一直充满敬畏和神往，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面亟需好好学习、充实自己。教师发展牵涉到个人的、组织的、外在环境等错综复杂的因素。

各因素如果能够有效地加以整合，教师发展的道路将会更为顺畅。这是一个复杂的过程，因而需要切实可行的计划。

在之前，总觉得自己在教育教学工作中，非常熟练，非常有经验，觉得自己素质比较全面，在备课的时候既备教材，也备学生，把学生容易出现的问题都备在课里边了。工作的效率也很高。可以说是一个领导放心、家长满意、学生喜欢的老师。

但通过一些培训，教师专业发展水平的学习之后，结合自己的教学实践，深刻的体会到自己还处在一个专业发展前期向后期过渡的阶段，参与改革的意识不浓，知识面比较狭窄，科研意识也不浓。为了使自己的专业水平得到进一步的发展与提高，使自己逐步成为新时代发展要求的专家型教师，特制定如下的发展计划：

一、发展目标。

树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。

全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。

二、具体措施

一）教学方面

立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，积极开设校级以上公开课，积极参加优质课评比或创新大赛，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。

二）教育科研方面

积极参与课题研究，开展教学研究，积极撰写有质量的教学**。学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中。

坚持写教学反思、随笔，争取在市级以上刊物发表。

三）学习方面。

为了自己的教育教学尽快地提高，读书、学习是一种至关重要的途径，今后我将广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，不断构建、丰富自己的知识结构。我要做以下几点尝试：（1）了解一些常见的历史教学杂志：

如：历史教师、中学历史教学参考、历史教学**、中学历史、历史周刊、历史教学、历史通报、中学文科月刊、一些报纸：历史天地、政史地天地等。

（2）多读一些理论书籍：如：历史教学论、历史教学心理学、历史学习心理学、历史课程论、历史教育学、教与学认知心理学等。

并做好读书笔记，写好反思。（3）准时参加培训。

四）师德方面。

学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

教师个人要达到目标，应把握关键的要素，制定行动策略，全心全力地达成。针对各行动策略，可再细分为小的行动方案。在努力过程中，还要不断地配合外在的情境因素做适当的调整和修正。

发展活动陆续展开与完成时，教师还需要对活动的效果进行评价，了解是否达到了预定的目标，在发展过程中是否有不理想、欠周到的地方。然后，可以针对问题和不足加以反思，并设法改善与补救。通过对每一个步骤与目标实现状况进行相关评价，可以对活动过程进行及时的审视，不时地加以调整和修正。

这样才能获得最适合的发展，使发展目标更有效率地达成。王晖。