2023年教师个人发展总结

铁力市第一中学李锋。

随着基础教育课程改革的不断深入，教师职能正发生着深刻的变化，研究教师专业成长实践已成为教育工作中不可缺少的方面，而每一位教师对于自身的专业成长关注程度在一定程度上也决定着个人发展的走向与进程。

伴随着紧张忙碌一学期工作的结束，下面我对照自己之前制定的《个人发展计划》，本着总结经验、弥补不足、促进提高的思想，对个人的专业发展做一个阶段性的总结：

1、思想方面：

不断学习，加强自身的师德修养，努力提高思想觉悟向优秀教师看齐。工作中把更多的热情倾注给学生们，把更多的爱带给我的孩子们！“带来阳光，照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光下”。

这是我不知在什么地方见到的话，从此我将它作为我生活、事业上的座右铭。生活不会总是阳光！也会偶有雨雪！

正如生活、工作给予我们的磨练一样，我们要成为生活工作中的强者，做到遇挫而坚，有越挫越勇的精神，我在磨练中成熟成长起来。

2、业务方面：

我确立了终身学习的观念，拓宽知识视野，更新知识结构，养成求真务实和严谨自律的治学态度。在做好本职工作的同时，积极发挥、传承辐射作用。通过多种渠道学习更新教育理念、积累学习资料，定期撰写教学心得、教研总结、学术**，用勤学苦练换来学识功底的渐渐加厚，换来学生乐学、善学的教育教学境界。

把握每一次学习与做课的机会，向同行学习取经，多角度的丰厚自己的教育理念，提升自己的教学水平，换来教学艺术的日趋成熟，总结自己的教育教学经验与不足，努力提高自身的业务水平。

3、教育教学方面：

1）、本年度，本人一直担任物理备课组组长工作。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

2）、在教学上，紧紧围绕“三研、三讲、三练”教学模式开展教学工作，切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

3）、切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好物理。

4、教科研活动开展情况：

积极参与省、市课题研究，积极参与新课程下‘三研、三讲、三练’教学模式的**，解决教学实践中的问题，积累经验、反思总结，促进自己专业成长。在实践的基础上形成自己的教学特色是我一直追求地目标。

5、班级管理方面。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的学习习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。定期与家长建立互访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，形成良好的班风和学风，得到家长认可，同行好评。

在以后工作的日子里，努力做到勤修内敛，做有深厚知识底蕴的良师，学生们喜爱的大朋友。在教学中努力营造良好的课堂氛围，创造生活情景，学生学得快乐，我们教的才更加快乐。因为戴尔·卡耐基说过：

“生活就像一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”希望我们都能微笑着面对工作，做一名快乐的、有成就的教师。

总之，学习是无止境的，在以后的学习、工作中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。