泉沟镇中心小学李丽。
一、自我分析。
1）对课堂教学的调控能力有待加强，如何进行高效的课堂教学这一方面需要更多的学习与创新，从而形成自己的教学风格。
2）缺乏良好的教学科研能力，需要进一步从方法上升华，推进教学质量。
3）阅读的专业书籍比较不够，缺乏理论的指导。
二、发展目标
1. 总目标结合我自身的性格特点以及知识结构和年龄特点，我要不断充实与提高自己，脚踏实地，敢于挑战，让自己小有名气，小有才气。
1）夯实理论学习的深厚基础，丰富自己的文化底蕴。
2）潜心研究智慧课堂模式，认真上好每一节家常课，在有限的时间内取得更高的效率。
3）多读书，多背诵。读孩子们看的书，读专业书籍，读自己喜欢看的书籍。
4）勤动笔，多反思，力争每学期都有文章发表。
5）探索“阅读与写作”模式，总结经验。
6）不断实践总结班级管理方法，做到班级管理有特色、有成效，总结出一套特有的班级管理办法。
2. 阶段目标。
第一年 1、潜心研究智慧课堂模式。并且落实到每节课之中。
2、多读优秀教师教学案例，并且认真分析，博采众家之长，提高自己的课堂教学效果。
3、不断实践总结班级管理方法，做到班级管理有特色、有成效，总结出一套有特色的自己的班级管理办法。 4、开展读书计划，做好推荐书目，开展好专题研究。
第二年。1、锤炼课堂，不断创新教学
2、学习教学理论专著，用理论支撑教学
3、发表文章3篇以上。
4、完善自己的个人博客。
5、跟踪实验，写好总结和反思。
第三年。1、形成自己特有的教学风格，有自己的教学特点。
2、每学期至少一篇**发表，一篇通讯报道，一篇散文发表
3、发表文章5篇以上，小有才气。
4、学生的“阅读与写作”做好总结，反思不足。
三、具体策略
1． 学习苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”三年中，多读《山东教育》《威海教育》《小学语文教师》《小学语文教学》《教学设计》等等报刊，并且还要自己订阅2种以上的刊物，坚持期期必看。
并且做好读书笔记。认真阅读《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基，《和教师的谈话》（苏）b.赞科夫，等理论书籍。
2． 反思反思是“学习”和“实践”中的一座桥梁。古人说“吾日三省吾身”，走进新课程就要求教师“一日三省吾身”。在今后三年中，我一定会把“反思”两字铭刻于心，反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，要写出高质量的教学随笔、教育故事……让自己的思想飞扬，文笔飞扬，让自己成长的更快一些。
小学三年规划计划
随着教育改革的不断深入，特别是新课程改革的全面深入，学校发展面临新的机遇和挑战，为在激烈的竞争环境中推动我校办学水平理性发展 持续发展和跨越式发展，特制定 石桥小学2013 2016三年发展规划 第一部分发展背景分析。一 外部背景分析。当前，以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育...
教师三年专业发展规划,计划规划
时不待人，蓦然回首，我已经在教坛上工作 个年头。2011年7月11日上午，静静地聆听了 老师关于教师专业发展的讲座后，感觉它是一盏明灯，让我在无尽的茫然中看到了奋斗的方向。人要不时抬头看看美丽的星空，才不至于忘记自己的理想！现将我以后三年的发展计划制定如下，以促使我距理想更近一步！一 现状分析。在 ...
发现教师计划三年规划
孩子是祖国的花朵，将来我们的孩子能成为一个怎么样的人，我们有着不可推卸的责任，为了自己，更为了孩子，老师们制定了个人三年发展规划。以下内容是品才网小编为您精心整理的教师计划三年规划，欢迎参考！一 个人分析。本人刚刚踏上工作岗位，作为一名青年教师我感到要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应...