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三、名词解释答案。
36 我国现代著名幼教专家张雪门提出的一套有关幼儿园课程的理论和实践体系。他认为，生活就是教育，所以五六岁的孩子们在幼儿园生活的实践，就是行为课程（或者说行为课程自然地融合在儿童的生活中），应注意实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体（或者说生活和实际行动是行为课程的两大因素）。
37 19世纪英国幼儿学校的积极创办者维尔德斯平所提出的新的教学方法，他主张幼儿学校的教学培养儿童形成独立思考的能力和获得独立知识的能力。该方法具体包括激发好奇心，通过感觉教学，从书籍到未知，让孩子们独立思考，把教学和娱乐结合起等方面。为了促进该方法的实施，他设计了“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等系列教具。
，还研究编写了“发展课本”作为教材。
38 是意大利人文主义教育家维吉斯的代表作。在该书中，他就胎教以及初生婴儿的健康和安全问题提出了一些具体建议；主张**要经常赞扬儿童好的行为，宽容细小过失，指出父母的楷模是良好教育的首要条件；认为儿童从懂事起就应接受高尚的礼仪教育。这些教育思想重在通过对幼儿进行人道化、个性化的教育，把上层阶级的儿童培养成有才干，身体健壮而又品德高尚的新贵州和商人。
39 在西欧中世纪，**教会地位独尊，并控制了精神，思想，文化，获得了对教育的垄断权。**教会鼓吹儿童是带着“原罪”来到人世的，故生来性恶；人人应当听从教会的训诫，实行禁欲以净化灵魂，应当从幼年起就抵制儿童的游戏娱乐的愿望，并严厉制止这类表现，受这种性恶论影响，教育中体罚盛行，且完全取消了体育。
四简答题答案。
40 （1）及早施教；
2）严慈结合；
3）均爱勿偏；
4）熏渍陶染。
41 （1）好模仿；
2）好奇。3）好游戏。
4）好动。5）喜欢野外生活。
6）喜欢成功和称赞。
7）喜欢合群。
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