各位领导、各位老师：大家下午好！
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”，今天我校全体教师欢聚一堂，迎来了我校第五届读书汇报会，本次汇报由我们高年级组的老师们汇报。虽然正是严冬、阵阵寒气袭人，但我们的心却是暖融融的。
因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花。
有请蒋艳玲老师与大家分享“爱心与教育”。
个别化教育的意义在于对儿童个性的尊重，以教材、教师为中心变为以儿童为中心、真切关心每个儿童个性发展的新教育，个别化教育通过教育诊断、评量、建立在对个体全面系统科学的基础上，充分理解每个儿童。好了！我啊就不在这班门弄斧了，下面有请牛德理老师为大家详细讲解如何进行《弱智儿童个别化教育与教学》。
作为教师，快乐教育孕育快乐人生，要珍惜这个让你能够每天又忙又累的职位，学会“累中求乐”，忙并快乐着。要让自己开心，首先要有一颗感受快乐的心灵，还要有制造快乐的能力。下面就有请王玲老师为大家解读如何在累中寻找快乐！
感动是世界上最美好的一个词语，常常因为一个看似不起眼的动作、一句温暖的话语，触动着我们心灵最柔软的地方、打湿着我们曾经默然的双眸，缩短着曾经遥不可及的心与心的距离。接下来有请李彩霞老师为我们讲那感动心灵的教育故事。
很多人提到教师，总会与“严肃”“不苟言笑”联系到一起，其实微笑才是架起师生情感桥梁的纽带。有请赵秀英老师分享《不做教书匠》。
一个好的课题研究，对教师教学有很大的帮助，有利于教学的顺利进行，找准课题的切入点，进行深入研究，在研究中反思，在反思中提炼，再提炼后实践，去伪存真，扎实研究，做研究型教师。下面有请刘帅老师为我们讲解课题研究的真正意义。
随着学校招收的智障学生的范围扩大，我们更应该关注学生在学习方面的个体差异，尊重学生的个体发展。我们希望通过科学、客观的评价对学生的知识和技能进行有效的检验，老师可根据学生评价结果的分析，反思教学实践的得失，改进教学方法，从而提高课堂教学的有效性。惠华敏老师读了《让每一个生命都绽放辅读学校多元化评价系统的探索研究》有感，书中有很多理论知识值得我们借鉴。
春蚕无需炫耀，那吐出的银丝，就是丈量生命价值的尺子；教师无需自诩，那芬芳的“桃李”就是对为人师者最高的评价。，有请金老师与大家分享《走好每一步--我的特教四十年》一书。
读书如播种，只有多读书，老师才能很有尊严地站在课堂上，也能富有底气地挺立于课堂，真善美的种子也会永远扎根学生心灵深处。下面我和大家一起分享《不跪着教书》。
最是书香能致远，读书之趣乐无穷。今天的读书活动到此结束，希望大家以书为友，在书香校园中幸福快乐地工作和生活。
读书汇报串词
我读 我演 我感 读书汇报。早有古人告诫我们说 书到用时方恨少 所以我们从小立志 读好书，好读书 从此以书为伴，也因此演绎了一个个与书有关的故事，你听，故事开始了。吕亚会 塞翁失马焉知非福 主持人 只听故事，没有感悟 不应该成为我们的性格，现在就来讲一讲听故事的感悟吧！主持人 把一个好故事分享给大家...
六年七班读书汇报串词
主持人b 通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了演讲稿。下面，就让我们来听一听吧！9 读书演讲 指名两位学生演讲 主持人c 经过一轮龙争虎斗，我们各个小组都表现极棒，恭喜恭喜！10 读书笔记评选，现...
读书主题班会串词
我爱好 凭借小学学习电子琴的基础，自学了黑管 长笛 竹笛等乐器，在较短时间内，我就能摸索出规律，演奏出各种歌曲，虽然不专业，却能自娱自乐。我还参加了第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛，荣获创新实践能力展示一等奖。从小学到高中，我一直是年级中年龄最小的同学，但是我为人处事的能力却不低。我做事...