三、语法填空。
备考建议:语法填空题的出现标志着对语言知识的考查转向在语篇中真实语境下的评测。多关注基础语法,少研究偏难怪。
复习中要改变过分强调语法规则而忽视其语用功能,过分重视接受性技能的学习而忽视产出性语言技能培养的现象。听说之外,还要加强读写能力的发展,多给学生创造语言产出和交际的机会。加强对学生语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养,重视语言的准确性。
简而言之,广泛读、常精读、读中学、写中练,做到基础语法、构词法知识熟练,在语境中加强对学生精细阅读能力和语言知识运用能力的培养。
四、短文改错。
备考建议:短文改错是整张卷得分率最低的题型。在备考时,应循序渐进,先扎实基本语言知识,然后从单句训练开始,从单一错误类型开始,逐渐过渡到语篇。
改错属于输出,前提还是输入,所以合适文本的精读训练是必要的。语法的备考复习应精析、勤练、常复现,贯穿始终并不难。
五、书面表达(满分25分)
备考建议:近几年的书面表达通常为应用文体为主的半开放式作文。既划定了大范围,又留给了学生一定的发挥空间。
备考训练中首先要培养学生审题能力,不可跑题。然后训练学生列足要点,不可遗漏,同时结合实际,在必要时添加合理细节,使内容充实连贯。在此基础上,再关注句子表达正确性的训练,条件具备的时候逐步过渡到高级结构的运用。
还要关注语篇衔接成分及语气表达的得体。文章恰当结尾的训练亦不可忽视。
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