一、1a 2d 3c
4d 5b二、6a 7b 8b
9c10 (1)寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。
(2)诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。
（3）率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。三、
蓑字勾连新绿，新绿如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。映字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。
（2）下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。
12、兰泽多芳草所思在远道。
谷不可胜食也数罟不入洿池。
不有佳咏，何伸雅怀。
四。13 b 14d
（1）从人对社会的融入（社会角度）看，少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场域，对价值合理性社会意义的以及人本化取向的生活目标都可能趋于平淡化；（2）
从个人发展角度看，少了一个提升个人素质的平台，一条让个人全面发展的重要途径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。
五。16、明指我欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由喧哗走向寥落，将谢而未谢，但它安静地等待来年再唱，在我心中永远是盛开的。
通过诚心紧张等描摹我的心理，表明第二次看荷前我的心理准备和心理期待，该段是全文的关节所在，结构上起着承上启下的作用；但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午紧承上文，而再轻步向荷池走去则引领下文。
答：形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。
（3分）精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。
答：第一次观荷，面对雨中之荷矫健、挺拔、矜持的形象，听到欣赏别人的孤寂是一种罪恶，我有些不解，这引起了我的思索，也引发了我第二次诚心观荷。第二次观荷在花残季节，面对空虚向我袭来，残荷来欣赏我的孤寂，我由此悟出兴衰无非都是生命过程中的一部分，从而认识到孤寂也并不就是一种羞耻，欣赏孤寂也不是一种罪恶，生命在澄明的自我观照中得到升华，两次观荷，围绕欣赏别人的孤寂是一种罪恶，展示出我不解—思索—感悟—升华的心路历程。
答：能。事物是在不断地运动中发展变化的。认识会跟随事物的发展变化而不断调整，改变乃至深化；
否。辩论与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后。静观默会、凝神结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成清晰的认识；
辩证地认知，既可在运动中也可在静止的状态下认知事物。
此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。
答：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥重要的积极作用，但其传播的黄毒信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
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2015年高考湖南语文卷答案。高三。一 1a 2d 3c 4d 5b 二 6a 7b 8b 9c 10 1 寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。2 诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付啦。3 率领军队渡河，背靠渭水筑下营垒。三 11 1 蓑 字勾连 新绿 新绿 如 蓑 引人联想，近观长短参差，远...
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c 你走了，教人家怎么办呢d 诗书门第，勤俭人家。4 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是。a 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月b 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。c 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海d 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。二 文言文阅读。阅读下面的文言文，完成5 9题。雪屋记 明杜琼...
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