□能力要求1.能使用恰当的专业术语，阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理。2.
能理解生物学中常用图、表等表达形式的意义，会用多种表达形式准确地描述一些生物学现象。3.能通过分析与综合，理解生物体的结构与功能、部分与整体以及生物与环境的关系。
4.能正确地解释生物个体、环境和社会中的一些生物学问题。5.
能使用恰当的方法验证简单的生物学事实，并对结果进行解释和分析。6.能应用生物学基本知识分析和解决一些日常生活和社会发展中的有关现实问题，能够关注生命科学发展中的重大热点问题。
□考试范围1.生物体的基本结构单位——细胞(1)细胞的化学组成，构成细胞的化学元素，构成细胞的六种主要化合物及其作用。(2)
细胞的亚显微结构和功能，真核细胞的亚显微结构及其功能，原核细胞和真核细胞的区别。(3)细胞**，细胞周期，有丝**各时期核结构变化的特点，动、植物细胞有丝**过程的异同，有丝**的意义，无丝**。
2023年高考生物考试说明解读
解读 2008年高考生物考试说明。从2008年的命题指导思想看，依然遵循高考基本的择优选拔功能，秉承课标倡导的基本理念，着眼于有利于推进高中生物课程改革，力图发挥对高考的积极导向作用。从生物学科的实际教学出发，命题的要求对学科特点 测试内容 测试要求等方面都作出了具体的要求，体现了与新课程相适应的高...
2023年安徽高考生物考试说明解读
2011年安徽高考生物考试说明解读及复习备考建议。合肥一六八中学葛暄。从今年的考试说明中可以看出，生物部分在题型分值等方面继续保持稳定，和去年的变动类似的是仅在选修部分的内容范围作出小的范围调整，这也是当前安徽高考实际情况的需求。考试说明情况 1 题型分值保持稳定 理综生物部分的题型依然是选择题6道...
2023年江苏高考生物科考试说明
一 命题指导思想 2009年普通高等学校招生全国统一考试生物科 江苏卷 的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面 1 体现生物学科...