2018生物会考复习资料一。
23.眼球的结构和视觉的形成：
视觉形成的主要结构是：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成：
生物会考复习资料3 24.近视眼矫正：佩戴近视镜――凹透镜。
25.听觉的形成：
生物会考复习资料3
26.神经系统的组成和功能。
中枢神经系统――脑：
大脑：最高级中枢。
小脑：协调运动，维持身体平衡。
脑干：调节心跳血压等基本生命活。
周围神经系统 ：
脊髓：反射和传导。
脑神经。脊神经。
27.构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，具有接收刺激、产生兴奋、传到兴奋的作用。
28.神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础是反射弧。
29.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
30.反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
31.反射的种类：
简单反射：生来就有的（膝跳、缩手、眨眼）
复杂反射：通过生活经验的积累，逐步形成的（望梅止渴）
32.激素：由内分泌的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
33.外分泌腺：有导管（唾液腺、汗腺）
内分泌腺：直接进入血液循环（垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺）
34.三种重要的激素。
生物会考复习资料3
第五单元生物圈中的其他生物。
1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无**。
腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。
3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无**。
扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。
4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有**。
线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。
5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
环节动物的代表：蚯蚓、沙蚕、蛭。
6.软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。
7.节肢动物（最大的动物类群）的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。
8. 鱼适应水中生活的特点：
能靠游泳来获取食物和防御敌害；
能在水中呼吸。
9.鱼适于游泳的外部特点：
身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力；
体表有鳞片，鳞片下有黏液，可保护身体；
身体两侧有侧线，可感知水流和测定方位；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10.鱼的主要特征：
终生生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
11.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用鳃呼吸，**可辅助呼吸。
两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵。
12.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵。
爬行动物的代表：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴（完全摆脱对水环境的依赖）。
13.鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
14.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点：
身体呈流线型，减小空气阻力；
两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用。
胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。
骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所。
食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。
用肺和气囊进行双重呼吸，可获得充足的氧气。（气囊的作用是：暂时贮存气体，辅助呼吸）
体温高而恒定。
15.哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；
体腔内有膈；用肺呼吸，心脏有四腔；
体温恒定；大脑发达；
多为胎生、哺乳。
16.运动系统：由骨、关节和肌肉组成。
17.骨骼肌的结构：
肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。
肌腹：中间较粗的部分。
18.关节：包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
使关节牢固的结构：关节囊、关节内外的韧带。
使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液。
19.屈肘动作：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘动作：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
20.先天性行为：动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为。如：蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。
学习行为：指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。
21. 社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）
22.社会行为大多具有以下特征：
群体内部往往形成一定的组织。
成员之间有明确的分工。
有的还形成等级 。
23.动物在自然界中作用：
维持自然界中生态平衡；
促进生态系统的物质循环；
帮助植物传粉、传播种子。
24.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
2019生物会考复习二
2018生物会考复习资料二。25.细菌与真菌菌落的区别 生物会考复习资料4 26.培养细菌真菌的方法 配制培养基 含营养物质的有机物 高温灭菌 接种 恒温培养。27.细菌的发现者 列文虎克。微生物学之父 巴斯德。28.细菌的形态 球状 杆状 螺旋状。29.细菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 dna，...
2019生物会考
2011 年福建省普通高中学生学业基础会考。生物试题。第 卷 选择题60分 1.细胞学说揭示了 a.动植物细胞的区别b.细胞是动植物的基本结构单位 c.细胞的多样性d.病毒具有细胞结构 2.下列属于rna组成成分的是 a.核糖b.脱氧核糖c.葡萄糖d.蔗糖 3.下列属于氨基酸的是 a4.下列不具有双...
高二生物会考复习
要求 自己总结一遍，书面总结，并将对应的每个知识点的页码和行数写下来 绪论 1 生物学 研究生命现象和生命活动规律的科学 2 生物的基本特征 生物与非生物的本质区别 1 具有共同的 和 基础。物质基础是构成生物体的化学元素和化合物。生物结构和功能的基本单位是细胞 除病毒外 病毒也有一定的结构即病毒结...