人，10周岁以上的末成、年人是限制行为能力人，不满10周岁的为无民事行为能力的人。满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满14周岁末满16周岁的犯重罪时应负刑事责任。
第四讲教育法的产生和发展。
1 教育法分为古代、近代、现代教育法。
2 德国是世界上最早颁布义务教育法令的国家。
3 2023年，〈钦定学堂章程〉是近代中国第一个教育法规，但它并末实施。
4 2023年的〈秦定学堂章程〉又称卯学制的颁布和推行标志着中国近代史国民教育制度的建立。
第七讲教师的法律地位。
年10月31日颁布的《中华人民共和国教师法》赋予教师的特定含义。该法第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
这就是教师的法律概念。有以下几层含义：第一，教师的身份特征而言，教师是专业人员。
第二，就职业特征而言，教师的职责是教育教学。第三，就工作目的而言，教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和**人，提高民族素质。
2、教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴，其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事而项职业的积极性和责任感。
3、教师的权利和义务：教师的六大权利：一教育教学权；二（科学研究权）；三（管理学生权）四（获取报酬待遇权）；五（民主管理权）六（进修培训权）
六大义务：其一遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；其二贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；其三对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；其四关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 ；其五制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评抵制有害于学生健康成长的现象；其六不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
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讲座心得体会。中学教师教育法律法规培训讲座心得体会马袅学校庞吉双。xxxx年5月10日，我有幸在临高县人民会堂参加了 xxxx年中学教师教育法律法规暨师德师风培训讲座 的全员培训。使我对在现代教育关于学习法律法规得到了新的认识和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本...