3月28日下午，我们数学组在教导处安排下对我校数学教师备课、批改作业、典型错记载等进行了首次常规教学检查。现在针对以上几方面进行简单小结：
一、主要优点。
备课方面：1、备课认真，教学环节完整，单元有试卷分析、小结。在这方面做得比较好的教师有柯青娥老师等。
2、备课注重设计意图，明确课时设计目标。在这方面做的详细具体的教师有柯如心老师等。
3、有很强的作业专题备课及拓展训练题备课，说明我们教师在备课时花了很多心血去查阅资料，更注重知识点的教学，注重学生能力的提高。在这方面做的比较突出的教师有许璐等老师。
4、撰写教学反思与教学后记数量上明显多余往常。说明我们老师撰写教学反思的积极性较高，都能根据实际教学情况总结优缺点。
作业方面：1、作业布置有广度：每位老师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。
2、设置作业有推度：多数教师能能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。在这方面做的尤为突出的有柯巧云老师等。
3、批改作业有效度：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，做到：反馈及时，重视矫正问批、充分发挥评价的激励作用。
4、所有数学老师练习册都有批改，自订资料都有查阅。
二、存在的问题。
备课方面：1、个别教师的备课简单空洞，缺乏实用性。个别教师备课钻研教材不够深入，重点不够突出，难点没有突破，教案过于简略。
有的教师照抄教案或资料书上的导学案，并没有个人增减，缺乏主见性。尤其是八年级有少数教师的备课只有教学重点、教学目标、教学过程等几个筋骨，中间的内容过于空洞无肉。特别是九年级教师备课较少，只有少量的专题备课及试卷习题备课。
2、大部分教师的教学无反思。
3、一般教师都没有学情分析。我们备课时，常常只按教材来备，并没有注意到我们的学生的实际情况来备课。
作业方面：1、部分班级课堂练习本作业量过少。
2、少数教师作业批改马虎，对于有问题的作业处理欠缺。
三、整改意见：
为了迎接中心学校期末教学常规检查，希望我们教师对自己的备课和作业等存在问题的地方进行更正。这里提出几个建议：
1、有漏写环节的请及时补充，尤其是教具准备、教材分析、板书设计、教学反思等环节，其中教学反思要有针对性，要能通过反思切实解决教学中的问题，提高课堂教学质量。
2、对于备课一般教师只备了知识，没备教法，没备学生，希望大家共同改正。
3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。
东边朱小学数学教研组。
2023年3月。
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