转2024年高考物理真题精选。
电学实验。1．（2024年高考·重庆理综卷）在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示。电源内阻不计，导线连接良好。
若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合s，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：a．电珠l不亮；电流表示数几乎为零；b．电珠l亮度增加；电流表示数增大；c．电珠l开始不亮；后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断；d．电珠l不亮；电流表从示数增大到线圈烧断。与上述abcd四种现象对应的电路序号为。
a． b． c． d．
解析：在①中伏特表和安培表的连接是错误的，将滑动变阻器的触头置于左端，闭合s后电珠l不亮，在向右端滑动触头过程中，电珠l逐渐变亮，由于总电阻减小，干路电流增大，电流表示数增大，是b；在②中安培表连接错误，应该连接在干路上，开始时滑动变阻器的电阻最大，通过电珠的电流太小，电珠l不亮，在向右端滑动触头过程中，电珠后来忽然发光，由于大部分电流流过电流表造成电流表从示数不为零到线圈烧断，是c；在③中伏特表和安培表应该互换位置，由于伏特表串联造成电珠l不亮，电流表示数几乎为零，是a；在④中安培表使电珠短路，电珠l始终不亮，电流表从示数增大到线圈烧断，是d。即①②③分别对应bcad。
正确的是a。
2.（2024年高考·天津理综卷）用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示。该金属丝的直径是 mm。
2.1.706（1.
704-1.708均可） 解析：注意副尺一定要有估读。
读数为1.5+20.6×0.
01mm=1.706mm。因为个人情况不同，估读不一定一致，本题读数1.
704-1.708都算正确。
3．（2024年高考·重庆理综卷）某电动机的三组线圈①、②阻值相同，均为几欧姆，接法可能是图1中甲、乙两种之一，a、b和c是外接头。现有一组线圈断路，维修人员通过多用电表测量外接头之间的电阻来判断故障，若测量a和b之间、b和c之间、a和c之间的电阻时，多用电表指针偏转分别如图2(a)、(b)、(c)所示，则测量中使用的欧姆档的倍率是 （填、、或），三组线圈的接法是 （填甲或乙），断路线圈是___填①、②或③）。
3.×1；乙；③
解析：由于所测电阻均为几欧姆，串联后还是几欧姆，所以欧姆档的倍率选择×1；所测值分别是ω和8ω，说明接法是乙，断路的是③。因为采用甲接法时测量值应该有两个是无穷大，一个是8ω。
4．（2024年高考·江苏理综卷）某同学利用如图所示的实验电路来测量电阻的阻值。
将电阻箱接入a、b之间，闭合开关。适当调节滑动变阻器r′后保持其阻值不变。改变电阻箱的阻值r，得到一组电压表的示数u与r的数据如下表：
请根据实验数据作出u-r关系图象。
用待测电阻rx替换电阻箱，读得电压表示数为2.00v。利用⑴中测绘的u-r图象可得rx=__
使用较长时间后，电池的电动势可认为不变，但内阻增大。若仍用本实验装置和⑴中测绘的u-r图象测定某一电阻，则测定结果将选填“偏大”或“偏小”）。现将一已知阻值为10ω的电阻换接在a、b之间，你应如何调节滑动变阻器，便仍可利用本实验装置和⑴中测绘的u-r图象实现对待测电阻的准确测定？
4.（1）如图所示；（2）20（19~21都算对）；（3）偏小；改变滑动变阻器阻值，使电压表示数为1.50v。
解析：（1）根据实验数据描点作出u-r关系图象，见上图所示。
2）根据u－r关系图象，电压表示数为2.00v时，rx的阻值为20ω，读取19~21ω可以。
3）因为电压表示数，当电池的内阻r增大时，同一个r，则电压表读数将变小，按原来的u－r图象，则电阻的测量值小于真实值，即偏小。要使电压表读数为1.50v，因为电池内阻r增大，应该把滑动变阻器阻值r’调小，以至于使r′+r不变。
5.（2024年高考·福建理综卷）某同学在**规格为“6v，3w”的小电珠伏安特性曲线实验中：
1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至___档进行测量。（填选项前的字母）
a．直流电压10vb．直流电流5ma c．欧姆×100d．欧姆×1
2）该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中r为滑动变阻器（阻值范围0~20ω，额定电流1.0a），l为待测小电珠，为电压表（量程6v，内阻20kω），为电流表（量程0.
6a，内阻1ω），e为电源（电动势8v，内阻不计），s为开关。
．在实验过程中，开关s闭合前，滑动变阻器的滑片p应置于最___端；（填“左”或“右”）
．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关s后，无论如何调节滑片p，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是___点至___点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）
．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而___填“不变”、“增大”或“减小”）
5．（1）d （2）ⅰ．左；ⅱ．1 点至 5 点（或 5 点至 1 点）；ⅲ增大。
解析：（1）根据电珠的规格标称值可算出其正常工作时的电阻为12 ω，测电阻选欧姆挡并选×1挡。
2）开关闭合前，应保证灯泡电压不能太大，要有实验安全意识，调滑片在最左端使灯泡电压从零开始实验。电表示数总调不到零，是由于电源总是对电表供电，滑动变阻器串联在了电路中，1点和5点间没有接好，连成了限流式接法，这也是限流式与分压式接法的最显著区别。伏安特性曲线的斜率表示电阻的倒数，所以随着电压的增大，曲线斜率减小，电阻增大。
6.（2024年高考·广东理综卷）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5v，0.6w），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干。
1）粗测小电珠的电阻，应选择多用电表___倍率的电阻档（请填写“×1”、“10”或“×100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图1，结果为___
2）实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图2完成实物图3中的连线。
3）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片p置于___端。为使小电珠亮度增加，p应由中点向___端滑动。
4）下表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点___间多测几组数据（请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”）
6.⑴×1；8 （2）如图所示 （3）a；b （4）ab
解析：（1）小电珠（2.5v，0.
6w）对应电阻为，电阻十几欧，所以选“×1”档。（2）电流表的电阻也就几欧，与电压表几千欧相比，小电珠算小电阻，所以电压表必须外接，伏安特性曲线要求电压从0开始逐渐变大，所以滑动变阻器必须与电压采用分压接法。（3）从a端开始，电压为零，向b端移动，对小电珠所加电压逐渐变大。
（4）ab之间电流增加了0.122a，其它段电流增加了0.03a左右，所以需要在ab之间将电流分为0.
030a、0.060a、0.090a，分别测出相应的电压值。
7．（2024年高考·安徽理综卷）（1）某同学使用多用电表粗略测量一定值电阻的阻值，先把选择开关旋到“×1k”挡位，测量时指针偏转如图所示。请你简述接下来的测量过程：
测量结束后，将选择开关旋到“off”挡。
接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值，所用实验器材如图所示。其中电压表内阻约为5kω，电流表内阻约为5ω。图中部分电路已经连接好，请完成实验电路的连接。
3）如图所示是一个多量程多用电表的简化电路图，测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关s旋到位置3时，可用来测量当s旋到位置时，可用来测量电流，其中s旋到位置时量程较大。
7.（1）①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”档；②将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0ω”；再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值。
2）如图所示 （3）电阻；1
解析：（1）①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”档；②将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0ω”；再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值。
2）因为待测电阻r的阻值远远大于电流表的内阻，所以电流表要内接；根据已经连好的电路知滑动变阻器采用的是分压接法，可先画出实验电路图（略），然后根据实验电路图把实物图补充完整，如上图所示。
3）多用电表是由一个小量程的电流表与若干元件组成的，每进行一种测量时，只使用其中一部分电路，其他部分不起作用。将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或电阻挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通。
因为欧姆表是由电池、滑动变阻器、电流表（或表头）和红、黑表笔等元件串联而成的，所以题中位置3或4对应着欧姆挡；根据电流表改装为电压表的原理即将电流表（或表头）与定值电阻串联起来就可作为电压表使用，可知，题中位置5或6对应着电压挡，因为与同一电流表串联的定值电阻的阻值越大，改装的电压表的量程越大，所以位置5对应的量程小于位置6对应的量程；因为将电流表（或表头）与定值电阻并联起来就可改装为量程更大的电流表，并且并联的定值电阻越小，改装后的电流表量程越大，所以，题中位置1或2对应着电压挡，并且位置1对应的量程大于位置2对应的量程。
点评：本题考查了多用电表的内部结构和工作原理，需要我们理解电流表改装为欧姆表、电压表以及量程更大的电流表的方法和原理，明白决定量程大小的因素。
8.（2024年高考·山东理综卷）某同学利用图甲所示电路，**了电源在不同负载下的输出功率。
1）所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系上画出u-i图像。
2024年高考电学实验 真题
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